河北省2025届高三年级大数据应用调研联合测评(Ⅳ)四数学试题
河北省2025届高三年级大数据应用调研联合测评(Ⅳ)四数学试题于2025-12-21发布,目前已经汇总了河北省2025届高三年级大数据应用调研联合测评(Ⅳ)四数学试题的各科答案和试卷,更多试卷答案请关注本网站。
本文从以下几个角度介绍。
- 1、2024河北高考大数据电子版no_ai_sugtypesugsas_2q河北高考大数据分析no_ai_sugtypesugsas_3q2024年河北高考大数据no_ai_sugtypesugsas_4q河北高考大数据no_ai_sugtypesugsas_5q河北2024高考大数据no_ai_sug
河北省2025届高三年级大数据应用调研联合测评(Ⅳ)四数学试题
理由:西周实行宗法制,其核心内容是嫡长子继承制。(2分)
合理性:嫡长子继承制度在一定程度上可以避免贵族集团因权力、地位和财产继承而导致相互残杀,有利于保持国家和贵族的完整和统治稳定。(2分)
(2)新变化:嫡长子继承制遭到破坏(或宗法制遭到破坏);(2分)
原因:政治:王室衰微,礼崩乐坏;诸侯争霸,传统秩序遭到破坏;
经济:铁犁牛耕出现,社会经济发展;
阶层:士阶层崛起;
文化:私学兴起,文化下移。(任三点,6分)
河北省2025届高三年级大数据应用调研联合测评(Ⅳ)四数学试题
5、河北省2025届高三年级大数据应用调研联合测评(Ⅳ)四数学试题
(10分)满分:90
班级:________ 姓名:________ 成绩:________
一、单选题(共6小题,共60分)
一物体做加速度为-1m/s2的直线运动,t=0时速度为-5m/s,下列说法正确的是( ) (10分)
A.初速度为-5m/s,说明物体在做减速运动
B.加速度为-1m/s2,说明物体在做减速运动
2、河北省2025届高三年级大数据应用调研联合测评(Ⅳ)四数学试题
6、河北省2025届高三年级大数据应用调研联合测评(Ⅳ)四数学试题
5、河北省2025届高三年级大数据应用调研联合测评(Ⅳ)四数学试题
二、选择题
7.【解答】解:A、因为物体有长有短,当进行长短的比较时,就引入了“长度”的物理量,说法正确,不符合题意;
B、进行大小的比较时,引入了体积的概念,说法错误,符合题意;
C、对物体的运动快慢进行比较时,引入了速度这个物理量,说法正确,不符合题意;
D、比较压力作用效果时,引入了压强,说法正确,不符合题意;
故选:B。
8.【解答】解:
河北省2025届高三年级大数据应用调研联合测评(Ⅳ)四数学答案
河北省2025届高三年级大数据应用调研联合测评(Ⅳ)四数学试题
本文内容由互联网用户自发贡献,作者:admin,如发现本站有涉嫌抄袭侵权/违法违规的内容, 请联系我们,一经查实,本站将立刻删除。