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日照市2023级高三上学期校际联合考试(2025.9)政治试题

日照市2023级高三上学期校际联合考试(2025.9)政治试题于2025-09-02发布,目前已经汇总了日照市2023级高三上学期校际联合考试(2025.9)政治试题的各科答案和试卷,更多试卷答案请关注本网站。

试题答案

本文从以下几个角度介绍。

    1、2024-2024学年度日照市高三第一次校际联合考试
    2、2024年山东省日照市高三校际联合考试
    3、2024年日照高三上学期期末
    4、日照市高三第一次校际联考
    5、2024年日照高三校际联合考试
    6、日照市高三第二次校际联合考试
    7、2024日照市高三期末考试
    8、山东省日照市高三联考
    9、2024山东省日照市高三校际联合考试数学
    10、日照高三期末考试2024

日照市2023级高三上学期校际联合考试(2025.9)政治试题


(3)据上述两组的研究和结论并结合所学知识,你对连云港的未来,有哪些期盼?(2分)
【答案与解析】
一、选择题
1.【答案】A【解析】唐朝通过和亲政策如弘化公主嫁吐谷浑、文成公主嫁吐蕃、金城公主嫁吐蕃、宁国崇徽公主嫁回纥,加强民族团结和边疆稳定,体现唐朝对周边民族的怀柔策略,史实上贞观年间推行此政策以巩固统一,故选A项;材料聚焦公主和亲事件,未提经济往来,边界贸易如互市虽存在但不相关,吐谷浑吐蕃回纥涉及的是政治联姻,排除B项;崇文抑武是宋朝特点,唐朝尚武如贞观开疆,和亲属民族交往而非文化或军事方针,排除C项;藩镇割据发生于安史之乱后唐朝后期,题干事件在640年贞观时期,属盛唐统一阶段,排除D项。
2.【答案】C【解析】诗句中蕃人从游牧转向学习耕种禾黍,汉人则普遍学习胡人音乐,直接展现唐朝时期少数民族与汉族的文化和生活习俗相互影响,史实如丝绸之路促进胡汉通婚、音乐融合,体现民族交融,故选C项;政治制度涉及中央集权或科举改革等,材料未提相关事件如三省六部运作,排除A项;农耕技术如曲辕犁或灌溉工具革新,材料仅提种禾黍未描述技术进步,排除B项;“学胡乐”只是艺术形式一种,不能反映多样,排除D项。
3.【答案】D【解析】根据所学分析文物可知,文物“文成公主带到吐蕃的长鼓”反映了文成公主入藏的历史,这促进了吐蕃经济和社会的发展,增进了唐蕃的友好关系,谱写了汉藏友好交流的佳话,文物“元朝宣政院印章”与元朝设立宣政院管辖西藏有关,这标志着西藏从此纳入中央管辖,文物“六世班禅献乾隆帝寿礼嘎布拉碗”反映了清朝时期西藏地方的宗教领袖六世班禅与中央政府之间的互动,印证了清朝对西藏的有效管辖和当时汉藏两族的友好往来,这些都见证了汉族和藏族和同一家、民族交融的发展历程,故选D项;西域指的是如今的新疆地方,文物都与西藏有关,排除A项;只有“六世班禅献乾隆帝寿礼嘎布拉碗”能够一定程度反映藏族手工业生产技术,无法作为所有文物的主题,排除B项;“文成公主带到吐蕃的长鼓”反映的是汉族文化传到西藏地方,排除C项。
1.【答案】B【解析】根据题干“当地12岁学童卜天寿抄写的《论语》《千字文》及创作的诗歌”并结合所学知识可知,题干反映了中原地区的文化传到新疆地区的情形,这体现了国内的民族交往交流交融,故选B项;题干没有涉及中原地区政局稳定的内容,新疆不是中原,排除A项; 题干反映的是文化内容,不是经济内容,排除C项; 题干反映的是民族之间的文化交流,不是海上贸易,排除D项。


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5、日照市2023级高三上学期校际联合 (2025.9)政治试题



(2)探究滑动摩擦力的大小与压力大小的关系,应选择______两图,根据______的实验现象,可以初步得出正确结论;多次改变砝码质量,重复实验,记录数据,作出木块受到的滑动摩擦力f与木块和长木板间压力F的关系图像如图丁中的①;在接触面更粗糙的木板上重复上述实验,则f和F的关系图像可能为图丁中的______(选填“①”“②”或“③”)。
(3)在探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系时,小明发现甲、丙两次实验弹簧测力计示数差距较小,下列改进措施可行的是______。
A.增大丙实验中弹簧测力计的拉力
B.仅将丙实验中的木块换成质量更大的木块
C.仅将丙实验中的木板换成接触面更粗糙的木板
D.在丙实验的木块上放一个与乙实验相同的砝码,并将弹簧测力计的示数与甲比较
26.如图甲是“探究阻力对物体运动的影响”的实验装置:


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18.(2025·金湾模拟)小金与小湾同学利用图甲电路研究“电流与电阻的关系”,滑动变阻器的规格为“、1A”,电源为四节新干电池;他们依次将阻值为、、的定值电阻接入AB之间完成实验,获得数据如下表。
实验次数 电阻 电流I/A
1 5 0.4
2 10 0.2
3 20 0.1
(1)根据表格所测数据可知,两端电压控制在   不变。请根据表格所测数据及图甲电路图,将图乙实物电路剩余部分正确连接   。
(2)以下是他俩的部分实验过程。


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