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西南大学附中2026届高三1月月考生物试卷(含答案)

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1、西南大学附属中学高2026届1月月考生物试题(满分:100分;考试时间:75分钟)注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、班级、座号、准考证号填写在答题卡上。2.答选择题时,必须使用2B铅笔填涂;答非选择题时,必须使用0.5毫米的黑色签字笔 书写;必须在题号对应的答题区域内作答,超出答题区域书写无效;保持答卷清洁、完整。3.考试结束后,将答题卡交回(试题卷自己保存,以备评讲)。一、选择题:.本题共15小题,每小题3分,共45分。每小题只有一个选项符合题目要求。L下图是教材中出现的几种生物,关于这几种生物的说法,正确的是()A.除之外,均为单细胞生物,不过都属于生命系统B.和在细胞结构方面最重

2、要的差异是具备叶绿素但没有叶绿体C.是自养型生物,是异养型生物D.以上生物遗传信息的传递过程都遵循中心法则2.北暗区澄江镇柏林村的草莓园以奶油草莓和巧克力草莓著称,周边还有传统村落可供游玩。研究显示,合理施加磷肥能够让草莓增产,同时提高果实品质,磷元素可参与草莓植株的 能量代谢以及物质合成与运输。下列叙述正确的是()A.磷酸分子可能影响膜蛋白构象,缺磷会影响细胞对养分的吸收B.过量施用磷肥会促进草莓根细胞吸水,导致果实的含水量过高C.磷是叶绿素的组成元素,缺磷会降低草莓叶片中叶绿素的含量D,磷在植物体内主要以化合物的形式存在,可参与鸟噫吟的合成3.研究发现,一个干细胞通过一次有丝分裂产生的两个

3、子细胞,一个依然是干细胞,另一个 细胞则定向分化为特定类型的细胞,上述分裂方式称为不对称分裂。下列现象在不对称分 裂过程中,一般不会出现的是()A.基因表达的关闭和开启 B.染色体的着丝粒一分为二C.染色体与染色质相互转化 D.核膜向内凹陷,一核变两核4.在中部装有半透膜(允许单糖和水分子通过,不允许二糖和大分子通 过)的u形管(如图所示)中进行如下实验。实验开始时,两侧液面 目a 即相平,且不考虑酶自身对浓度的影响。下列结果正确的是 良工裒A.若a侧为半乳糖,b侧为清水,L段时间后a侧液面升高,实验装置示意图B.若a侧为质量浓度为5%的蔗糖溶液,b侧为质量浓度为10%的蔗糖溶液,一段时间 后

4、向a侧加入少量蔗糖酶,最终液面稳定时b侧液面高C.若a侧为质量浓度为10%的可溶性淀粉溶液,b侧为质量浓度为10%的蔗糖溶液,一 段时间后,同时向、侧加入适量淀粉酶,向b侧加入等量蔗糖酶,最终液面稳定时b 侧液面高D.若a侧为质量浓度为10%的麦芽糖溶液,b侧为质量浓度为10%的蔗糖溶液,一段时间后向a侧加入10g葡萄糖,向b侧加入10g,蔗糖,最终液面稳定时两侧液面相平5.开展生物实验设计时,应遵循科学性原则、单一变量原则、平行重复原则和对照原则等。下列对照设计方法存在错误的是(,A.在“探究酶的高效性”实验中,可设置加入氯化铁的组与加入酶的组形成相互对照B.在“检测生物组织中的糖类和蛋白质

5、”实验中,可设置不添加试剂的组作为空白对照 C.在探索杆插枝条生根的NAA最适浓度的预实验中,需要用蒸储水处理作为对照组 D.为验证胚芽鞘的感光部位在尖端,需设置分别遮盖尖端和尖端下部的组进行对照6.Bar是一种观赏性佳,但育性极低的芍药品种。为探究Bar育性极低的缘由,研究人员对 其花粉母细胞减数分裂的染色体行为展开观察,部分减数分裂异常情况如图所示,其中图 乙和图丙出现了染色体桥结构。染色体桥即染色单体桥,是两条染色体分别断裂后,具有 着丝粒的残臂相连所形成的双着丝粒染色体特有的结构。染色体桥在分裂时会在两着丝粒 间的任意位置断裂,且不影响后续分裂。下列叙述正确的是()A.图乙处于减数分裂

6、I后期,因同源染色体上的姐妹染色单体粘连而出现染色体桥结构B.图丙所示时期为减数分裂口后期,.着丝粒受纺锤丝牵引而分裂,致使染色体桥随机断裂C.图甲可能是由于纺锤体形成受阻,,使得一对同源染色体未能按时分离D.图丙中染色体桥断裂的随机性会造成子细胞发生基因突变7.分泌蛋白的合成起始于游离核糖体2新生肽N端存在一段由20多个氨基酸残基构成的信 号序列,称作信号肽.分泌蛋白合成过程由肽链进入内质网的过程如图所示。下列叙述正 确的是()A.通过对图进行分析可知,翻译过程中mRNA是从5,端向3,端沿着核糖体移动B.结合图分析可得,在内质网中肽链进行盘曲折叠时通常不会涉及肽键的合成C.内质网膜由单层磷脂分子构成,能够以囊泡的形式与高尔基体膜紧密相连D.可运用同位素标记法来研究分泌蛋白的合成与运输过程8.雄性长颈鹿常常借助“脖斗”来争夺雌性伴侣,头部重量越大,在“脖斗”中取胜的几率 就越高。科研人员针对某长颈鹿种群中不同年龄的雌雄个体头部重量的差异展开了分析,结果如图所示。下列叙述正确的是()0 4 8 12 16 20年龄(年)A.在年龄增长的起始阶段,长颈鹿头部重量的增加主要归因于“脖斗”B

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