2026年1月大连市高三双基模拟考试语文试卷（含答案）原卷

《2026年1月大连市高三双基模拟考试语文试卷（含答案）原卷》，以下展示关于《2026年1月大连市高三双基模拟考试语文试卷（含答案）原卷》的相关内容节选，更多内容请多关注我们网站

1、 2026 年大连市高三双基模拟考试 语文参考答案 1.C(A 项，“是因为它作为珍稀果品受到了特殊重视”理解错误。从原文中看，“扩展到达官贵人的庭院，再广泛传播于民间”，是“因其适应性强、果实丰硕的特点”。B 项，“这就更加确立了它作为植物象征意义的地位”错误。原文谈石榴的药用价值，主要是讲它的“物质功能与价值”，而不是从其植物象征意义的角度谈的，选项属于过度解读。D项，“多子多福”的寓意并未弱化，石榴在不同语境下仍然有不同的意义。)2.A(“还有其功能价值和文化内涵的形成”错误，从材料中可以看出，文化内涵的形成，是长期发展的结果，不是初始阶段就能形成的。)3.高产多籽/果实丰硕 立象以尽意

2、 民族团结/共同体建设(每空 1 分。)4.开光式/开窗式 适合式 示例一：多子多福多寿。示例二：石榴，寓意多子；佛手，寓意福寿；桃，寓意长寿。马上封侯。(每空 1 分。其他分析，言之成理亦可酌情赋分。)5.示例一：解释者依据一定的共同体或者社会规范对符号做出了解释和认知。古人传颂孔融让梨的故事，展现谦让的品格，梨成为一个承载美德的符号。我们还可以认为梨的谐音是“利”，分梨就是分“利”，大家一同分享好处。示例二：解释者所处的文化环境，会赋予符号新的意义。古人在春天用“梨花一枝春带雨”表现浪漫春色和高洁品格，在冬天则用“千树万树梨花开”表现美丽的雪景，梨是寄寓美好的意象。梨的谐音还可以是“利”，

3、分梨意思就是分“利”，大家一同分享好处。(每点 2 分。其他分析，言之成理即可酌情赋分。)6.B(选项中“对从学校毕业的新员工的能力表示认可”，不恰当。原文“认为新员工算账能力比卓玛强”，只是评价了新员工的算账能力，并不代表全部能力。“这反映出他在使用新人时的矛盾心态和长远打算”也分析不当，原文更多是表现父亲部署工作时的务实与谨慎，选项的分析属于过度解读。)7.A(文中方言和民族元素的使用，其核心目的并非制造“喜剧效果”，而是为了真实再现藏族地区的生活风貌与语言习惯，营造浓厚的地域文化氛围，并增强人物的真实感与文本的代入感。)8.体现对生态失衡的无奈。父亲已看到牛羊过度繁殖，造成草场毒草滋生，

4、希望大雪带来自然淘汰，挽救草原。体现个人心理的自我调适。在无力改变的自然灾害面前，他希望用“天意的制衡”来解释现实。展现长远发展的责任意识。他意识到眼前的损失是为换取草原可持续的未来。展现改变现状的内在驱动。渴望平衡与发展，推动他立即开展种草、建冷库等实际行动。语文答案 第 1页(共 4页)大连教育学院命制 (每点 2 分，需结合文本关键信息简要分析，仅概括观点，不分析，得 1 分。答出任意两点得 4 分。其他分析言之成理，亦可酌情赋分。)9.推动情节，集中展现关键决策。将众人对话集中在一段，与父亲把大家“叫到了一起”“商量”的情节发展相吻合。立体塑造群象，凸显协作氛围。通过父亲与晋美等人简洁

5、而富有个性的对话，勾勒出一个各司其职、充满凝聚力的团队全貌。侧面衬托主要人物。在众人对话中，父亲的领导角色和能力得到有力突出，也体现出他的民主作风。众人的积极响应则体现了对他的信赖与追随。叙事富有画面感强，烘托氛围。众人纷纷献计献策，场面热烈积极，表现出团结一心的工作氛围。叙事节奏更加紧凑。在有限篇幅内，交代了收购销售、基建规划、人员分工等一系列决定，杂而不乱，多而不散。(每点 2 分，需结合文本关键信息简要分析，仅概括观点，不分析，得 1 分。其他分析，言之成理即可酌情赋分。)10.B E G 11.A(A项中“蒙故业，因遗策”的“因”为动词，沿袭。)12.C(材料二中，后人评价在前，张耒借

6、题发挥，选项表述强加因果。右，推崇，赞许。“未尝不右子仪”意思是，没有不推崇郭子仪的。)13.(1)他宽厚仁爱，似乎显得愚笨迟钝，但最终超过李光弼，为仕么呢?(“宽缓”译为“宽厚”1 分，“鲁钝”译为“愚笨迟钝”1 分，“卒”译为“最终”1分,句意 1 分。)(2)示例一：即使放一万张嘴向天下人解释自己的行为，还是不能表明自己的清白。示例二：即使在天下放一万张嘴自我辩解，还是无法表明自己的清白。(“虽”译为“即使”1 分，“置”译为“放”1分，状语后置 1分，句意 1 分。)14.以入阵示威。郭子仪亲率骑兵，出入阵中，回纥一见，便“怪”“惊”“悟”，威仪具有震慑作用。以关系明理。郭子仪遣使回顾昔日休戚与共，指斥敌军叛主弃亲的逆行，强化利益共同体。以情谊感化。向回纥陈说旧谊，指出其“弃旧好，助叛臣”之非。以胆识震慑。他仅率数十骑，免胄出见回纥首领，使其下马跪拜，尊称“果吾父也”。以恩信结盟。与回纥饮酒，赠锦，化敌为友，重修旧好。(一点 2 分，两点 4分，三点 5分。其他分析言之成理，亦可酌情赋分。)15.D(“由远及近”概括不准确。诗中首联、颔联从历史与整体风貌写起，颈联转入具体景物描