大理州2026届高中毕业生第二次复习统一检测(1月)语文答案

大理州2026届高中毕业生第二次复习统一检测(1月)语文答案于2026-01-30发布，目前已经汇总了大理州2026届高中毕业生第二次复习统一检测(1月)语文答案的各科答案和试卷，更多试卷答案请关注本网站。

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1、大理州第二次统考2026
2、2019年大理州第二次高中理综
3、大理州第二次统测2026成绩查询
4、2026大理州高三第一次统测
5、大理州高三联考
6、大理州第二次统测2026
7、2026大理州高三第二次统测
8、大理州第二次统考2026理综
9、大理州第二次统测2019
10、大理州第二次州统测2026

大理州2026届高中毕业生第二次复习统一检测(1月)数学试题

B．《罗马民法大全》一定程度上改善了奴隶的地位，奠定了欧洲民法的基础
C．孝德天皇时期，日本仿效唐朝的典章制度，进行一系列改革
D．阿拉伯人为保存和传播古代文化、沟通东西方文化作出了重要贡献
11．中华文化源远流长，博大精深。历史上，日本曾长期吸收中国文化，它仿效唐朝的典章制度进行的改革是（　　）
A．大化改新 B．新经济政策 C．明治维新 D．罗斯福新政
12．8～9世纪，阿拉伯商人通过陆路或水路与中国、东南亚通商，将东方的丝绸、香料等商品传播至欧洲。阿拉伯商人之行（　　）
A．推动西欧庄园的兴起 B．催生文艺复兴

大理州2026届高中毕业生第二次复习统一检测(1月)生物试题

1、大理州2026届高中毕业生第二次复习统一检测(1月)物理答案

[1]为了避免实验的偶然性，使探究得出的结论具有普遍意义，应该选取不同规格的小灯泡进行实验。
[2]根据电路图可知，两灯泡并联，电压表测灯泡L1两端的电压，若灯泡L2断路，其它电路无故障，由于并联电路中各支路互不影响，各支路电压都等于电源电压，则L1两端的电压等于电源电压，为3V。
11． （1）为避免偶然因素影响，使结论具有普遍性，应选择规格不同的灯泡进行实验。
（2）由图可知，电压表指针偏转角度太小，说明选用的量程过大，测量误差太大，为了使实验结果更准确，应断开开关，电压表换用0～3V的量程，故A符合题意，B不符合题意。
故选A。
（3）[1][2]只做一组实验，结果具有偶然性，要得到普遍规律，应多次实验；分析实验数据可知，并联电路各支路两端电压相等，等于电源电压，即U1=U2=U3。
12． （1）由图可知，测量L1两端电压时，应该让电压表并联在L1两端，且正进负出，如图所示：

3、大理州2026届高中毕业生第二次复习统一检测(1月)语文答案

5、大理州2026届高中毕业生第二次复习统一检测(1月)地理答案

1、大理州2026届高中毕业生第二次复习统一检测(1月)政治答案

【项目实施】
研究电热水壶的安全问题：使用电热水壶，安全至关重要。小路首先认真阅读了电热水壶的使用说明书，并对一些重要的注意事项作出了分析。小路认为电热水壶不能放在燃气灶旁，是为了防止电热水壶上的绝缘材料因受热发生　 　（填物态变化名称）现象，从而损坏电热水壶；电热水壶的插头必须使用三脚插头，是为了让电热水壶的外壳 　 　，防止因漏电而引发的触电事故；
（2）研究电热水壶的加热效率问题：通过观察，小路发现电热水壶的加热元件安装在壶身　 　（选填“上部”“中部”或“底部”）而不是其他位置，猜想这样设计可能是为了增大电热水壶的加热效率。查阅资料后小路了解到水的密度随温度变化图象如图乙所示。由图乙可知，温度大于4℃时，电热水壶底部的水受热后因密度 　 　（选填“变大”或“变小”）而上升，上部的水下沉到底部后受热又上升。利用这种冷、热水的对流，可以增加电热水壶的加热效率；
额定功率：1800W 容量：2L 额定电压：220V 额定频率：50Hz
【项目拓展】
（3）小路观察电热水壶的铭牌（如图丙）后，想测一下烧开一壶水需要花费多少钱。于是进行了如下操作：他测出电热水壶正常工作烧开一满壶水用时8min。若电费单价为0.5元/（kW h），则烧开这壶水所花的电费为　 　元；
（4）利用铭牌参数和小路测得的数据，若要测出电热水壶的加热效率，除了要知道水的密度、水的初温和末温外，还需要知道的物理量是　 　。

大理州2026届高中毕业生第二次复习统一检测(1月)化学答案

大理州2026届高中毕业生第二次复习统一检测(1月)生物试题