陕西省汉中中学2026届高三年级第二次月考地理试题
陕西省汉中中学2026届高三年级第二次月考地理试题于2025-09-30发布,目前已经汇总了陕西省汉中中学2026届高三年级第二次月考地理试题的各科答案和试卷,更多试卷答案请关注本网站。
本文从以下几个角度介绍。
- 1、2024汉中市高三第二次联考
2、2024汉中市高三二模
3、2024汉中市高三第一次联考
4、汉中市高三第二次联考
5、2024汉中市高三第三次联考
6、2024汉中高三二模
7、2024高三陕西省汉中联考
8、2024汉中市高三第一次联考
9、2024汉中市高三第二次联考成绩
10、2024汉中市高三第三次校际联考
陕西省汉中中学2026届高三年级第二次月考地理试题
当今世界,文明应相互尊重、交流互鉴。摒弃文明优劣之分,才能实现共同繁荣,推动人类文明不断向前发展。
示例2:
论题:文明多元性:多重因素交织必然结晶
文明的多元性并非偶然,而是自然环境、历史传统与社会条件共同孕育的文明硕果。不同地域的生存逻辑与实践选择,塑造了各具特色的文明形态。
自然环境奠定文明基底。黄河流域的农耕文明催生了中国“家国同构”的伦理体系与中央集权制度,古希腊的山海地理则孕育了城邦民主与工商业传统。美洲阿兹特克人在湿地发明“浮动园地”农业,地理差异决定了初始发展路径的分野。
历史传统塑造文明特质。欧洲中世纪封建制与教会的长期博弈,为近代宪政思想埋下伏笔。阿拉伯帝国融合希腊、波斯文明成果,其医学与数学成就通过西班牙传入欧洲,成为文艺复兴的重要基石,历史脉络的延续性让文明在传承中保持独特基因。
社会条件推动文明演进。玛雅文明在热带雨林中独立发展出含“0”的数学体系与精密历法,宋代中国因商品经济繁荣催生交子与活字印刷术。社会需求的多样性,促使不同文明在应对挑战中形成独特解决方案。
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4、陕西省汉中中学2026届高三年级第二次月考地理试题
向做匀加速运动,
[解析] 根据加速度的定义式得
2.[2023·兴宁一中月考] 如图所示,有一箱装得很满的土豆,以一定的初速度在动摩擦因数为
C
A.
[解析] 对整体分析,
3.如图甲所示,一名滑雪爱好者穿着滑雪板(可视为质点,未带滑雪杖)从山坡上
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6、陕西省汉中中学2026届高三年级第二次月考语文试题
4、陕西省汉中中学2026届高三年级第二次月考化学试题
(5)持续吸热,温度不变
(6)B
20.(1) 最小最亮 10.0
(2)使像成在光屏中央
(3)缩小
(4)70
(5)取下光屏,在光屏一侧透过透镜观察像的特点
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