2025年湖北省“新八校”协作体高三2月联考历史试卷（含答案解析）

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1、2025年湖北省“新八校”协作体高三2月联考高三历史答案一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。2 13 14 I s 16 I 1 I&I 9 I 10 I 11 I 12 I 13 I 14 I 1s o le IA lo le IB IB lo le IB le IB IB IA lo1.D：屈家岭位于湖北，属于长江流域，“禹征三苗”、考古发现当 地炭化种子粟遗存，说明中原文明影响长江流域，故选Do A频繁无法体现，B珠江流域不对，C领先地位无法体现。2.C：国家治理具体事项都能在 法律条文中找到依据，有利于治理效率提高，故选C,A没有法律内容，看不 出严刑峻法，B材料

2、叙述 的是睡虎地秦基竹简，而选项扩大成所有文书，这是概念偷换，D也 是偷换概念，也无法得出丰富多彩。3.A：“这样使得一部分人才可以显露头角不被忽视与埋没”体现出题人对行卷和公荐形式的认同，故选A;也因此排除了C,B”一部分人才”可以显露头角不被忽视与埋没”，并不代表优秀人才会被不断发掘，因此B也不对，材料也没提到其它选拔制度故排除了D。4.D：图画的乌、兽与 自然环填刻画地生动自然，蠢蠢欲动，体现世俗生活特点。画面的自然野趣无法体现王朝的状态，而且崔白是北宋画 家，作品不能展现南宋 社会，故排除A，一幅画无法说明一个画派是否流行，同理南宋时间也不对，故排除8,双喜图是工笔写实画，不 是写意画

3、，故排除C。5.C：农业雇工的件数及 分布的广泛性说明商品经济的发展广泛而深入，故选C：没有劳动力作为商品的全国占比数量，无法得出雇佣劳动是生产主要形：式也不能说明 劳动力是盛行的商品，故排除AB，材料只叙述雇工的件数，没有建立雇工与土地债务的关系 古生排除C。6.8：材料中”内府珍藏和国人储藏陈列其中”说明博物铺展览大量民族文物，展示民族文明，增强民族意识，在半殖民半封建的中国起到救亡图存的作用。无法体现主要载体，故排除八，激发觉醒状态不合 民族主义发展过程，故排除C，材料没有介绍博物馆文物数量，无法得出保存 了 大量的历代珍藏文物，故排除D,7.B:“根据地减租减息的政策，提出了“居民中除

4、 极贫者应予免税外，均需按照财产等第或所得多寡，实施程度不同的累进税制，”可以 得出不同阶级都为抗日根据地财政做出了贡献，有利于共同抗日，故选B。抗日根据地政权“三三制”原则，故排除A，根据设问“旨在”可以排除C和D。8.D：第二次国内革命战争之后，一直到解放战争时期，中共 根据革命的发展，结合国情实际，不断调整财政政策，体现 了中共实事求是的精神风貌。“统一财经”的逐渐实现，明显是社会主义倾向的，故A不对。B明显 与 当时实际情况相反，故不对。中国物价长期暴涨问题最终被解决是新中国成立之后的事，时空明显不对。9.C：二五时期正式大跃进和 人 民公社化时期，经济战线“左”倾弥漫，明明农业歉收，

5、人们生活困难，然而税收很高，也意味着农民为社会主义工业化付出重大牺牲，故C正确。从表格数据来看，农业并没有获得极大发展，故不对：二五时期相对一五时期农业 产量降低，主要受“左”倾思想路线影响，故不对。10.B：材料“倡导走对话不对抗、结伴不结盟的 国与国交往新路，反对一切霸权霸道霸凌行径，反对冷战思维和挑动分裂对抗，积极推动构建人类命运共同体”可推知B：材料中中方的观点有利于 世界和平，但A选项中 的“壮大”表述不准确：C选项“践行”与表态不同：材料主要涉及中方态 度，没有体现俄方，D排除。11.C:“普林斯”意为第一公民或首席元老，奥古斯都采用元首制，意味着自己是第一公民或首席元老，明显受到

6、共和制传统 的影响，故选C。奥古斯都企图确立个 人 的独裁统治，故A和B都不对：元首制是罗马共和制向帝制的过渡形式，不算最终趋势，故D不对。12.B：材料中说“长子继承制”是一种符合神意和理性的制度，它可以保证帝国的延续和繁荣，当然意味着有利于封建王权的连续性和稳定性，故B正确。继承时，其他子女则被排除在外，当然不利于家庭和睦和国家稳定，也不利于西欧文化的多样性和开放性，故A、D 不对：“长子继承制”有利于贵族社会的保留，故C不对。13.B：从历史时空的角度，可确定该时期正是法国启蒙运动时期，故A、C、D 排除在外。另外，从表格数据的趋势来看，18世纪法国印刷业得到极大发展，正好与启蒙运动文化事业蓬勃发展相适应，故B正确。14.A：从历史时空和漫画主题思想来分析，漫画影射的事件是苏德互不侵犯条约的签订，这使得德国暂时摆脱两线作战的困境，也就加速了二战的全面爆发，故A正确。苏德互不侵犯条约的签订标志着绥靖政策的破产，故B 不对：C、D与历史进程事实不符，故不选。15.D:A与历史事实不符，故不对：麦卡锡主义与美国政府的分权制衡没关系，故B不对：材料的的逻辑恰恰与C相反，故C不对：结合1950年的