山西省2024~2023学年度八年级上学期阶段评估(二) 3L R-SHX生物

山西省2024~2023学年度八年级上学期阶段评估(二) 3L R-SHX生物试卷答案,我们目前收集并整理关于山西省2024~2023学年度八年级上学期阶段评估(二) 3L R-SHX生物得系列试题及其答案，更多试题答案请关注微信公众号：趣找答案/直接访问www.qzda.com(趣找答案)

山西省2024~2023学年度八年级上学期阶段评估(二) 3L R-SHX生物试卷答案

以下是该试卷的部分内容或者是答案亦或者啥也没有，更多试题答案请关注微信公众号：趣找答案/直接访问www.qzda.com(趣找答案)

3.下列生命现象与实例不符的是A.生物能排出体内的代测废物—一蜻蜓点水B.生物能对外界刺激作出反应——朵朵葵花向太阳C.生物能生长繁殖——离离原上草,一岁一枯荣D.生物的生命活动需要营养螳螂捕蝉,黄雀在后

6.如图是大豆种子在萌发形成幼苗的过程中,其细胞干重变化曲线(注:细胞干重不包括水分,细胞鲜重包括水分),下列叙述不正确的是()A.C点开始长出绿色叶片B.该曲线不能表示幼苗细胞鲜重的变化C.曲线中C→B上升的原因是种子吸收了外界的有机物D.曲线中A→C变化的主要原因是种子萌发过程中,呼吸作用消耗了有机物

24.景观破碎化是由于自然或人为因素的干扰导致一块大的、连续的生境被不同于原有生境的环境分割成两个或更多片段的过程。景观碎片化阻碍了种群间的基因交流,改变了原有物种所需的生存环境,加剧了生态环境的破坏和外来物种的人侵。下列叙述错误的是A.景观破碎化可导致生物多样性减少B.兴建大坝、围湖造田可导致景观碎片化C.生境碎片的面积与可维持的种群数量呈负相关D.阻断种群间基因交流会降低生物对环境的适应性

山西省2024~2023学年度八年级上学期阶段评估(二) 3L R-SHX生物