群力考卷·模拟卷·2023届高三第四次历史试题

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17.(15分)【中外历史人物评说】阅读材料，完成下列要求。

材料裴矩(547627)，字弘大，河东闻喜（今山西闻喜县)人，他幼年丧父，勤勉好学，善作文，有智谋，留心政治时事。成年后，先后在北齐、北周做官，得到杨坚赏识，被召入幕府。杨坚建立隋朝后，任裴矩为给事郎，参加过平陈之役。开皇十年（公元590年)他奉命平定岭南王仲宣、周师举叛乱，以几千弱兵安抚了二十余州，得到隋文帝杨坚的嘉奖。场帝即位后，更是重用裴矩积极经营西域，扩大了中原与西域及西欧的贸易。期间，裴矩撰写了《西域图记》三卷，提出了消灭吐谷浑和突厥的主张，并促成炀帝西巡，扩大了隋朝在西域的政治影响力。总之，裴矩在政治、军事、经济、外交等各方面都有自己的建树。摘编自李中华《裴矩与隋朝拓边浅谈》

(1)根据材料并结合所学知识，概括裴矩的主要功绩。(9分)

量维持。(《礼治秩序》)B.地缘是从商业里发展出来的社会关系,地缘是身份社会的基础,而血缘却是契约社会的基础。(《血缘和地缘》)C.横暴权力是从社会冲突中发生的,同意权力是从社会合作中发生的,长老权力是从社会继替中发生的。(《名实的分离》)D.“欲望”是人类在取舍之间不自觉的本能反应,“需要”则是人类自觉的有计划的心理反应。(《从欲望到需要》)

1.下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是(3分)AA.五联网激发了教学潜力,有助于扩展课程资源、实现精准教学、激发学生学习兴趣,B.近几年社会舆论的诸多质疑,使得教师对自己的角色定位和教育理念都产生了迷茫,C.互联网技术的发展打破了传统教学模式,教学路径、教师角色、教学理念都有所变化。D.教师是打造“梦之队”的筑梦人,学生要成长为全面发展的人离不开教师的辛勤付出。

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