考前信息卷·第四辑砺剑·2023相约高考高考模拟尝鲜卷(二)2历史

考前信息卷·第四辑砺剑·2023相约高考高考模拟尝鲜卷(二)2历史试卷答案,我们目前收集并整理关于考前信息卷·第四辑砺剑·2023相约高考高考模拟尝鲜卷(二)2历史得系列试题及其答案，更多试题答案请关注微信公众号：趣找答案/直接访问www.qzda.com(趣找答案)

考前信息卷·第四辑砺剑·2023相约高考高考模拟尝鲜卷(二)2历史试卷答案

以下是该试卷的部分内容或者是答案亦或者啥也没有，更多试题答案请关注微信公众号：趣找答案/直接访问www.qzda.com(趣找答案)

7.19世纪末,梁启超将康有为的“公羊三世说”演变为“三世六别说”,认为君主专制制度走向民主制度是历史的必然,阐明了“君权”与“民权”相嬗的原理,初步形成了以“君权与民权”为框架的君主立宪的宪政模式。梁启超这些主张旨在A.推翻封建正统思想统治地位B.实现君主立宪与民主共和有机结合C.通过制度之变实现救亡图存D.扩大了“中体西用”观念的社会基础

8.亚历山大帝国时期,希腊一马其顿人作为统治民族,力图保持自己的“希腊性”,并将自己的文明强加于被统治民族之上。但面对具有数千年传统的埃及、巴比伦、印度文明,他们又不由自主地陷入了当地文明的氛围之中。这主要反映了A.区域间文明具有多元化的特征B.不同地区间文明的交融互鉴C.亚历山大帝国被东方文明征服D.古代东西方文明呈现开放性

12.据《周易·系辞下》记载,神农氏之前存在包牺氏。包牺氏“作结绳而为网罢,以佃(通‘’)以渔”。后来,由于民人众而禽兽少,神农氏“因天之时,分地之利,制耒耙,教民农作”。这体现了A.古代文明的多元特征B.社会分工日益专业化C.精耕细作的生产模式D.人类生产方式的变化

考前信息卷·第四辑砺剑·2023相约高考高考模拟尝鲜卷(二)2历史