2024-2023衡水金卷先享题高考备考专项提分卷(新教材)高考大题分组练(2)试题语文

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1.下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是(3分)A.激活乡村文化的主体性,提升农民对乡村价值的自觉和认同是艺术乡建的首要任务,这一任务契合“坚持农民主体地位”的基本原则。B.3.地域性文化脉络和传统的表现形态是在地性的知识经验;梳理、凝练地方性传统的知识谱系是艺术乡建的关键,由此可重塑文化生态。C.实现乡村传统文化的创造性转化、创新性发展,呈现其现代价值,比深入发掘乡村中地方性知识蕴含的思想观念和符号性意义更重要。D..团队以文创设计介人乡村建设,最终输出的是具有文化附加值的产品其间尊重村民以及村落文化,可避免团队介人乡村建设的主观性。

依靠农业谋生的人被紧紧束缚在土地上,人口的不流动使“人和人在空间排列关系上说就是孤岛”,就农耕活动本身来看,分工程度很浅,不需要大量人口聚集便能满足生存需要。但是为了住宅与土地不会分隔太远,为了合作以得到便捷的水利,也为了安全,①,繁衍生息后形成或大或小的村落,孤立和隔膜②,而是指村落之间、聚居点之间。极低的人口流动率,疏少的社区间往来,使乡土社会富于地方性,这样的社会往来的都是从小就看惯的熟人,因此。这种社会里,大家从彼此熟悉中得到信任,无须签字画押,无须法律契约。25.请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超

2.请阅读下面语段,把空缺的古诗文原句书写在横线上。(10分)(1)边塞有壮景,更有豪情。“千嶂里,长烟落日孤城闭”,范仲淹描写边塞秋季肃杀景象,表现出成边将士塞外生活的艰辛。“,,沙场秋点兵”,辛弃疾运用典故和对偶,表现自己渴望再有机会从军杀敌、建功立业的豪情;“天下英雄谁敌手?曹刘。”,更借《三国志》中曹操的话表达了他渴望像古代英雄人物那样建功立业的壮烈情怀。“北风卷地白草折,”,岑参生动形象地写出了边塞风狂雪早的景象。(2)轻云遮月,珠帘半卷,古人善借典故含蓄抒情。“,?”(《江城子·密州出猎》),苏轼以魏尚自比,表达了希望能重新得到朝廷重用以报效国家的豪情壮志;“?青衫湿!”,秋瑾借用白居易《琵琶行》的典故,抒发了难觅知音的孤寂;“,忽复乘舟梦日边”,李白借用姜尚和伊尹的典故,表达了希望能实现政治抱负的企盼;“怀旧空吟闻笛赋,,刘禹锡运用“闻笛赋”“烂柯人”两个典故,抒发了物是人非、无限悲痛的怅惘之情。二、读·思(38分)

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