1. 首页
  2. 学习方法

临沂市普通高中学业水平等级考试模拟试题(2月)生物

临沂市普通高中学业水平等级考试模拟试题(2月)生物试卷答案,我们目前收集并整理关于临沂市普通高中学业水平等级考试模拟试题(2月)生物得系列试题及其答案,更多试题答案请关注微信公众号:趣找答案/直接访问www.qzda.com(趣找答案)

试题答案

临沂市普通高中学业水平等级考试模拟试题(2月)生物试卷答案

以下是该试卷的部分内容或者是答案亦或者啥也没有,更多试题答案请关注微信公众号:趣找答案/直接访问www.qzda.com(趣找答案)

临沂市普通高中学业水平等级考试模拟试题(2月)生物

(3)在寒冷刺激下,下丘脑的体温调节中枢兴奋,引起骨骼肌战栗,同时还可促进(填写两种激素)的分泌,并通过加速物质氧化分解来增加产热量、当新冠病毒病毒侵入人体后,患者体温很快升高并持续维持39^C此时机体产热量(填“小于”“等于”或“大于”)散热量。退烧时体温下降,机体增加散热的途径有(至少写出两点)。

临沂市普通高中学业水平等级考试模拟试题(2月)生物

(3)LR反应中,将质粒2和质粒3混合,加人LR克隆酶,attL和attR位点之间会发生互换。为从反应体系中筛选出最终的基因表达载体,应将转化后的大肠杆菌涂布到含有的平板上。获得的基因表达载体除含有图示的目的基因和卡那霉素抗性基因外,还必须有等。

7.多酚氧化酶PPO催化酚形成黑色素是储存和运输过程中引起果蔬褐变的主要原因。为探究不同温度条件下两种PPO活性的大小,某同学设计了实验并对各组酚的剩余量进行检测,结果如下图所示,各组加入的PPO的量相同。下列说法错误的是A.该实验的自变量是温度和酶的种类,PPO用量是无关变量B.与酶B相比,相同温度条件下酶A的活性更高C.实验过程中应将底物和酶溶液分别放在相同温度下适当时间后再混合D.探究酶B最适温度时,应在30^C50^C之间设置多个温度梯度进行实验

临沂市普通高中学业水平等级考试模拟试题(2月)生物

原创文章,作者:admin,如若转载,请注明出处:https://www.qusouti.cn/41363.html

联系我们

400-800-8888

在线咨询:点击这里给我发消息

邮件:admin@example.com

工作时间:周一至周五,9:30-18:30,节假日休息