[宝鸡二模]陕西省2023年宝鸡市高考模拟检测(二)2语文

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[宝鸡二模]陕西省2023年宝鸡市高考模拟检测(二)2语文试卷答案

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A.佑昵近群小/好猎/长史权万纪骤谏不听/壮士咎君谟/梁猛彪得幸于佑/万纪皆劾逐之/佑潜召还/宠之逾厚。B.佑昵近群小/好猎/长史权万纪骤谏不听/壮士君谟/梁猛彪得幸于佑/万纪皆劾/逐之/佑潜召还/宠之逾厚。C.佑昵近群小/好猎/长史权万纪骤谏/不听/壮士咎君漠/梁猛彪得幸于佑/万纪皆劾逐之/佑潜召还/宠之逾厚。D.佑昵近群小/好猎/长史权万纪骤谏/不听壮士咎君漠/梁猛彪得幸于佑/万纪皆劾/逐之/佑潜召还/宠之逾厚。

5.下列句子中的“硬碰硬”和文中加点的“硬碰硬”,用法相同的一项是(3分)A.两支足球队进行了一场实打实、硬碰硬的较量。B.这件事其实可以好好商量,你又何必硬碰硬呢?C.抗疫是场硬碰硬的斗争,决不能容忍形式主义!D.军方在研究坦克如何扛住穿甲弹硬碰硬的打击。

7.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)A..“人马飞驰而来”“惊起一林子百灵”,作者巧妙地将自己对弦声的感知以画面的形式展现出来,贴切自然,极具感染力。B.文中两处提到彝族民歌,第一处是酒歌,表现了彝族人民热情好客的品质;第二处是情歌,表现彝族人民爱情的真挚与美好。C.文章通过“我”对王光金老伴身份的误会,将王光金生活中不愿为人所知的一面揭示出来,使文章在叙事上产生波澜,增强文章可读性。D.文章以“我”与王光金的三次会面为主要内容,中间记叙了彝族地区的风土人情,在平实的记叙中展现当地人民和乐的生活。

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