人教统编版历史七年级下册 七年级下册第一单元测试卷（1-5课）含答案试卷 答案(更新中)

七年级下册第一单元单元测试卷（2023年第二学期）
考试范围：1-5课；考试时间：60分钟；
注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．请将答案正确填写在答题卡上
第I卷（选择题）
一、选择题（每小题1分共20分）
1．有人说：“隋朝，犹如一颗流星划过历史的夜空，时间虽然短暂却光芒四射。”下列对“流星”的理解，正确的是（ ）
A．统治者残暴 B．实现了统一 C．繁荣而短暂 D．大运河开通
2．“古今称国计之富者莫如隋。”隋朝富强的主要原因是（ ）
A．隋朝统一全国，增强了实力 B．隋文帝励精图治，采取改革措施
C．隋炀帝开通大运河 D．隋统一后，南北交流加强
3．白居易在《隋堤柳》中写道：“西自黄河东至准，绿阴一千三百里,大业末年春暮月，柳色如烟絮如雪。南幸江都恣佚游，应将此柳系龙舟。……。”与诗句描绘相关的是（ ）
A．隋朝的统一 B．大运河开通 C．贞观之治 D．开元盛世
4．公元618年，一位末代皇帝在江都（今扬州）自觉大势已去，揽镜自照，无奈哀叹“好头颅，不知谁当斩之!”从这段材料中可以得出的是（ ）
A．隋炀帝酷虐残暴，隋朝行将灭亡 B．隋朝灭掉南方的陈朝，实现了统一
C．隋朝开凿大运河，加强了南北联系 D．北周外戚杨坚夺取政权，建立南朝
5．在隋末农民大起义中，原镇守太原的隋朝官僚李渊趁机起兵反隋。隋炀帝被杀后，618年，李渊称帝，建立唐朝，定都长安。唐朝建立时间是（ ）
A．公元6世纪前期 B．公元6世纪后期
C．公元7世纪后期 D．公元7世纪前期
6．唐太宗曾对大臣说：“为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割胫以啖腹，腹饱而身毙。”下面最能体现唐太宗这种理念的措施是（ ）
A．完善三省六部制 B．注重文教，编修经籍
C．严格考察各级官吏政绩 D．减轻人民的劳役负担
7．“自古男人掌朝纲，谁料女杰作俊贤。重拳击碎贪腐吏，玉手托起清廉官。”以上诗歌是对历史上唯一的女皇帝的评价。她突出的贡献是（ ）
A．创立殿试制度 B．戒奢从简，虚心纳谏
C．重视地方吏治 D．制定法律，减省刑罚
8．当下我国政府正力争建立国家治理体系与治理能力现代化，那么唐太宗、武则天、唐玄宗三人治国理政时共同关注的问题是
A．重视人才 B．厉行节俭 C．善于纳谏 D．减轻刑罚
9．唐朝是中国古代史上的鼎盛时期，在当时世界上声名显赫。从唐朝社会发展的特征来看，盛唐气象出现的基础是 （ ）
A．交流与交融 B．专制与反抗 C．开明与开放 D．动荡与纷争
10．唐诗题材丰富，从政治、经济、文化、生活等不同侧面反映了唐朝的时代风貌。下列诗句中，能够反映唐朝民族交融进一步发展的是（ ）
A．忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室 B．蕃人旧日不耕犁，相学如今种禾黍
C．百千家似围棋局，十二街如种菜畦 D．飞流直下三千尺，疑是银河落九天
11．小红同学在网上搜集了四幅中国古代历史的图片以便与同学交流，请你给这四幅图片拟定一个恰当的主题（ ）
A．民族交往与融合 B．宗教与艺术 C．社会繁荣与开放 D．中华文明起源
12．唐玄宗年间，鉴真深受“山川异域，风月同天。寄诸佛子，共结来缘”感动，在日本僧人的力邀下，虽双目失明却六次东渡，最终到达日本传播佛经。这一事件的背景是（ ）
A．唐朝采取开明的民族政策 B．中外交流开启唐朝盛世
C．唐朝中后期的手工业衰落 D．中外文化交流日益加强
13．如果把“大运河的开通”“贞观之治”“开元盛世”“遣唐使和鉴真东渡”整合为一个学习单元，符合这一单元内容的主题是
A．国家的产生和统一 B．政权分立与民族汇聚
C．繁荣与开放的社会 D．大变革的时代
14．唐朝长安城是当时一座国际性的大都会，下列关于这座城市的说法错误的是
A．长安就是今天的陕西西安 B．长安城里可遇到身着各式服装的边疆人
C．可以在长安城的坊里选购唐三彩 D．长安街道宽敞整齐，大明宫气势宏伟
15．以下唐诗中反映出唐代中外文化交流的是
A．故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州 B．忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室
C．尽道隋亡为此河,至今千里赖通波 D．日本晁衡辞帝都,征帆一片绕蓬壶
16．学者吕思勉认为“唐代天宝之乱，原因孔多，边兵之重，要为其大者”。该学者认为安史之乱爆发的主要原因是（ ）
A．君主专制遭到严重削弱 B．藩镇割据局面形成
C．地方完全脱离123管控 D．边疆军事防务所致
17．假如你是历史情景剧《安史之乱》的导演，剧中你不会安排的历史场景是（ ）
A．安史叛军攻洛阳 B．太子李亨灵武称帝
C．北方少数民族协助平叛 D．黄巢起义
18．下列有关黄巢起义的表述中，错误的一项是
A．攻入长安，建立政权 B．被藩镇势力镇压
C．起义军转战南北 D．推翻了唐朝
19．五代十国是个大混乱、大破坏时期。这一时期的分裂割据局面，实质上是
A．统治阶级内部争夺皇位的斗争 B．唐末以来藩镇割据局面的延续
C．汉族政权和少数民族政权的并立 D．民族融合进一步加强的突出表现
20．战争使人口大量减少。755年，我国人口约为5292万；760年人口约为1699万，如邓州的方城县，从天宝时的万余户，骤降至二百户以下。导致这一变化的主要原因是
A．安史之乱 B．三征辽东 C．朱温建立后梁 D．藩镇割据
第II卷（非选择题）
请点击修改第II卷的文字说明
二、综合题
21．（5分）阅读材料，回答问题。
材料一：隋朝以前，淮河以南地区经过几百年的发展，已显富庶，整个南方已成为全国鱼盐杞梓及丝麻布帛的主要供应地，为了达到对江南富庶地区的控制，也是出于对笙歌月夜的迷恋，曾久居江都的隋炀帝下令开凿运河，集百万众，耗时六年，运河始成。“暮江平不动，春花满正开。流波将月去，潮水带星来。”在奢靡极致的龙舟当中，隋炀帝对着沿河的繁华美景留下了这样的诗句。
材料二：“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹（大禹）论功不较多。”
材料三：“千里长河一旦开，亡隋波浪九天来。锦帆未落千戈起，惆怅龙舟更不回。”
(1)阅读材料一，从材料中找出隋炀帝下令修建大运河的目的。（1分）
(2)你认为材料二、三中哪一则材料的评价更恰当？为什么？（2分）
(3)结合所学知识和你的理解，你认为国家进行大型公共建设应关注哪些？（2分）
22．（6分）梦回唐朝，感知盛世
材料一 贞观时期推行了一系列革新的措施。在政治上，进一步完善三省六部制，明确123机构的职权及决策程序；制定法律，减省刑罚；增加科举考试科目，鼓励世人报考，进士科逐渐成为最重要的科目；严格考察各级官吏的政绩。在经济上，减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产。
——义务教育教科书《中国历史》七年级下册
材料二 他（唐玄宗）即位以后，稳定政局，励精图治，重用贤能，在贤相姚崇和宋璟的辅佐下，实行了一些列改革：整顿吏治，裁减冗员；发展经济，改革税制；注重文教，编修经籍。
——义务教育教科书《中国历史》七年级下册
(1)材料一二中两位皇帝统治时期出现的盛世局面分别被称为什么？（2分）
(2)依据所学知识，在上述两个盛世局面中选择一个，概括其基本表现。（2分）
(3)据上述材料，归纳盛世局面出现的共同原因有哪些。（2分）
23．（6分）敦煌文化是世界艺术宝库，是世界文明长河中的一颗璀璨明珠。阅读材料，回答问题。
材料一 （唐代）盛唐强大的国力与开放的胸怀为敦煌的发展营造了良好的环境。位于丝绸之路要冲的敦煌集中了来自中原、西域和其他地区的优秀艺人。不同教派在这里共处，不同民族在这里共同生活，敦煌飞天的造型衍变和绘画技法上达到鼎盛。
——摘编自樊锦诗《敦煌石窟》
材料二 20世纪40年代以来，一大批专家学者响应祖国号召，满怀对敦煌艺术的向往来到莫高窟。伴着大漠戈壁，土屋油灯，在这里扎下根来，开创了敦煌石窟保护、临摹和研究的基业。……漫漫黄沙，掩不住他们探索敦煌石窟的热情；大泉苦水，冲不走他们保护敦煌石窟的决心。他们克服了常人难以想象的困难，默默无闻地守护着祖国的文化宝库。进入21世纪，仍有莘莘学子，投身敦煌，淡泊明志，弦歌不辗，将前辈开创的事业发扬光大。……几代莫高窟人身上积淀和凝结了一种代代相传的可贵的“莫高精神”。
——敦煌研究院
材料三 敦煌市博物馆部分资源
（注：①胡旋舞是来自西域游牧民族的一种舞蹈，隋唐时期风行一时。）
(1)根据材料一，归纳唐代敦煌发展的有利条件。（2分）
(2)根据材料二，提炼“莫高精神”的时代内涵。（2分）
(3)根据材料三，任选其中两个或两个以上资源，自拟一个主题，围绕这一主题说明敦煌的历史文化价值。（2分）
24．唐朝是中国古代史上的鼎盛时期，在当时世界上声名显赫。阅读材料，回答问题。
材料一 唐太宗和唐玄宗前期的统治
唐太宗 唐玄宗
政治 勤于政事，善于用人、虚心纳谏 重用贤能，整顿吏治
经济 减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产 发展经济，改革税制
文化 增加科举考试科目，鼓励士人报考 注重文教，编修经典
请回答：
唐太宗和唐玄宗统治时期分别出现了什么盛世局面？根据材料一归纳唐朝能够出现这两个盛世局面的共同原因。（3分）
材料二 观察图1和图2
(2)农业工具的创新极大地促进了生产力的发展，请说出材料二中唐朝出现的两种新农具的名称和用途？（2分）
材料三 唐朝边疆地区有突厥、回纥、吐蕃、南诏、渤海等地方政权。唐朝政府与它们都保持着良好关系……贞观十四年（640），文成公主入藏；景龙四年（710），金城公主入藏；唐蕃之间还数次会盟。南诏的13个王中有10人经唐朝加封，南诏王曾多次遣子弟入唐学习。唐朝的边境管理机构主要是大都护府、都督府、羁縻州……都督府都督、羁縻州刺史由各民族首领担任，由大都护府直接管辖，上统于123政府。
(3)根据材料三，概括唐朝与边疆各民族进行交往的主要方式。
材料四 他是扬州大明寺的高僧，接受日本僧人的邀请东渡日本，前5次都因种种原因没有成功，辛劳过度而双目失明。但他仍矢志不渝，继续进行第6次东渡，终于在754年抵达日本。
(4)材料四中的“他”是谁？他东渡日本传播了哪一宗教文化？请举一例印证唐与天竺的友好往来。（2分）
(5)综合上述材料，概括归纳大唐盛世局面出现的原因有哪些？（1分）
25．（5分）请依据下面图片反映的历史信息，并结合所学知识，写一篇80-120字小短文。（要求：题目自拟，史实正确，语句通顺，表述完整，体现两幅图片内容之间的比较）

试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．C
2．B
3．B
4．A
5．D
6．D
7．A
8．A
9．C
10．B
11．B
12．D
13．C
14．C
15．D
16．D
17．D
18．D
19．B
20．A
21．(1)为了达到对江南富庶地区的控制，也是出于对笙歌月夜的迷恋。
(2)材料二；材料二认为从大运河开通至今，南北沟通还都要靠它；如果没有当年隋炀帝三下江都南巡最终导致灭国的事情，隋炀帝开通大运河的功劳和大禹治水的相比也不差，一分为二辩证客观评价了大运河的修建。根据材料三认为大运河的开凿是隋朝灭亡的重要原因，对大运河的开凿持否定态度。因此材料二更恰当，一分为二的客观评价大运河。
(3)国家进行大型公共建设应注意人力、物力、财力的适当投入，避免过度消耗等。
22．(1)材料一：贞观之治；材料二：开元盛世
(2)贞观之治：政治清明，经济发展，国力强盛，文教昌盛。开元盛世：政治稳定，经济繁荣，民众生活安定，国力达到前所未有的强大
(3)注重改革；发展（生产）经济；重视人才；完善政治制度；减轻人民负担等
23．(1)有利条件：唐代强大的国力；繁荣开放的环境；优越的地理位置；优秀艺人的集中；
不同民族、宗教文化的交汇。
(2)内涵：勇于探索、无私奉献、勇于担当，开拓进取。
(3)示例1：资源：雕版印刷品《金刚经》、《雨中耕作图》中的曲辕犁。
主题：唐代技术创新。
说明：隋唐时期发明了雕版印刷术，促进了文化的发展；唐代农业生产技术不断改进，发明并推广生产工具曲辕犁。
示例2：资源：《金刚经》、壁画《胡旋舞》、《飞天》
主题：唐代文化昌盛。
说明：《金刚经》为研究唐朝书法艺术的发展提供了原始资料；《胡旋舞》、《飞天》体现了唐朝文化兼容并包的风貌。
24．(1)贞观之治、开元盛世；善于用人、重视经济发展、完善科举制(或重视教育)（答出其中两点即可）。
(2)图1：曲辕犁——耕地；图2：筒车——灌溉；
(3)和亲、会盟、册封、设置机构。
(4)鉴真；佛教；玄奘西行。
(5)国家统一，统治者励精图治，政治开明，政府重视经济发展，实行开明的民族政策，重视中外交往交流，科技发达。
25．唐朝的中外交流
贞观初年，高僧玄奘西行，前往天竺取经。遍访天竺名寺，研习佛法，在那烂陀寺游学。十多年后返回大唐，带回大量佛经，主持译经工作；并自己的所见所闻口述，由弟子整理成《大唐西域记》，该书是研究中外交流史的珍贵文献。唐玄宗时期，扬州大明寺高僧鉴真，多次东渡日本，前5次失败，第6次成功，754年抵达日本。在日本传授佛经；传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等；还主持修建唐招提寺；为中日文件的交流做出了杰出的贡献。玄奘学习外国文化，鉴真传播大唐文化，他们为唐朝的中外交流做出了巨大的贡献。
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页

人教统编版历史七年级下册 七年级下册第一单元测试卷（1-5课）含答案

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