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安徽省2024-2023学年七年级下学期教学质量调研一1生物

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试题答案

安徽省2024-2023学年七年级下学期教学质量调研一1生物试卷答案

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安徽省2024-2023学年七年级下学期教学质量调研一1生物

6.将酵母菌接种到装有10mL培养液的锥形瓶中,培养并定时取样计数。当酵母菌总数为a时,种群数量不再增加。下列关于该实验中酵母菌种群的环境容纳量(K值)及种群数量的变化分析,错误的是A.可取少量菌液用血细胞计数板在显微镜下计数估算酵母菌数量B.该酵母菌种群增长曲线为“S”型,数量为a/2时,种群数量增长最快C.若将酵母菌的接种量增加一倍,培养条件不变,则K值为2aD.若将培养液的量改为5mL,接种量与培养条件相同,则K值小于a

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(3)请将实验补充完整:①选取大小一致、饱满、无破损的(填“萌发”或“未萌发”)玉米种子若干,随机均分6组,编号1~6。②其中1~5号分别用等量且适量的100mg/L、200mg/L、300mg/L、400mg/L和500mg/L的赤霉素溶液浸泡种子;对照组应用处理。③12h后再用洗净种子表面的赤霉素残液,擦干,转移至已灭菌并铺有滤纸的培养皿中,在湿度和温度等相同且适宜条件下培养一段时间。④观察并统计各培养皿中玉米种子的萌发率。(4)预测实验结果及结论:①,则说明在研究范围内赤霉素促进玉米种子萌发的效果与赤霉素浓度呈正相关。②如果1~5号培养皿中玉米种子萌发率均大于6号培养皿,且处于中段浓度的培养皿中玉米种子的萌发率最高,则说明

16.玉米含有能产生紫色素的BI基因,其茎秆为紫色,变异类型B’-1植株只有少量紫色条纹,大部分呈绿色,这种性状能遗传。经检测两种基因中碱基序列相同,与B-I类型相比,B’-1类型上游调控序列甲基化程度更高,如图所示。下列分析正确调控序列的是转录起始位点A.B’-I类型玉米的产生属于基因突变B.B’-I调控序列对编码序列的转录有抑制作用C.转录起始位点可与RNA聚合酶结合D.杂合子自交,子代将产生3:1的性状分离比-1调控序列较少的mRNAB-1大量的mRNA

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