学科网2024届高三2月大联考 语文(新高考I卷)(新教材)答案

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4.材料一采用总分结构。先总说“中华文明探源工程”的最重大成果，引出对中华文明的重要因素的深讨：接着对良渚文明、屈家岭文明等地域性文明以及中原夏文明进行阐述，并从政治思想和经济方面对初生的中华文明进行解读；最后阐述华夏文明“以人为本”的核心理念以及汉字系统的诞生。(2分)材料二采用分总结构。先谈良渚文明的命名和陆续发现：接着从宏观和微期的结合角度对刘斌的考古工作进行说明；最后就玉架山考古、德清雷甸镇考古等情况总说良褚已经具备申报世界文化遗产的条件。(2分)【解析】分析文章的论证结构，首先，要指出文章的结构类型；其次，要分析文章的主要论证过程，即先写什么，再写什么；最后，还要厘清作者的逻辑思路，即先后之间的逻辑关系。材料一先概说“中华文明探源工程”的最重大成果，引出对中华文明的重要國素的探讨：接着按时间顺序分别解说作为第一个国家文明的良渚文明、作为地域性文明的屈家岭文明等以及“独尊”的中原夏文明，并从政治思想和经济方面对初生的中华文明进行解读；最后阐述华夏文明“以人为本”的核心理念以及汉字系统的诞生。很显然材料一属于总分的结构。材料二则正好相反，先谈良渚文明的命名和陆续发现；接着从宏观和微观的结合角度对刘斌的考古工作进行说明：最后就玉架山考古、德清雷甸镇考古等情况水到渠成地说明良渚己经具备申报世界文化遗产的条件，整体上属于分总结构。【评分标准】共本影共4分，每点2分：其中每点指出结构特点1分，概述分析1分。只答材料一总分结构，材料二分总结构的给1分，分别分析两个材料的内容，未指出结构特点的给2分，分析内容又指出

6.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)A.小说中塑造人物非常细致,父亲“朗声安慰儿子”、润生“苦笑着摇摇头”这些细节描写生动形象地展现了人物的内心世界。B.小说中的“父亲”是一个矛盾的人物,他辛苦劳作供儿子上学,但对儿子的学习成绩并不十分关心,“淡淡地问”体现了这一点。C.小说故事简单,但透露出父亲很多的人生哲学,如“而今做庄稼,日子也好过多了”“庄稼人怎能闲吃闲坐呢”、不能“三心二意”。D.小说结尾用“得意的而又不满足的微笑”写曹润生看自己劳动成果石头堆子的神态,并借球赛看积分数字来具体生动地描摹。

11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(3分)A“晓浮图学”与“唐浮图慧褒始舍于其址”(《游褒禅山记》)两句中的“浮图”含义不同。B.“以衣冠采色别士庶贵贱”与“皆为龙虎,成五采”(《鸿门宴》)两句中的“采”含义不同。C.“割鲜而食,各问所见”与“菊之爱,陶后鲜有闻”(《爱莲说》)两句中的“鲜”含义不同。D.“山遇遂挈妻子来降”与“率妻子邑人来此绝境”(《桃花源记》两句中的“妻子”含义相同。

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