2024-2023学年朔州市高二年级阶段性测试(23453B)语文

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2024-2023学年朔州市高二年级阶段性测试(23453B)语文试卷答案

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5.活动中,热爱阅读名著的同学整理了以上三个语段,提醒大家要珍惜现在的幸福生活。请你任选一个,指出语段中的人物名字与名著名称,并说说这部名著带给你的启示。(不少于50字)(5分)(二)

12.下列对原文有关内容的概述,不正确的一项是(3分)7A.成祖朱棣去世后,当时京城的军队都随皇帝出征,京城空虚,人们担心赵王的士兵发生叛乱,因此议论纷纷,迎接皇帝棺材的行动也谨慎小心。B.皇上的仁政体现在念及山林川泽,全与百姓共有,就放松居庸关以东,与天寿山相连接地方砍柴的禁忌;河南黄河泛滥,就免去了当年的粮税。C.礼部尚书吕震认为皇上服丧服期满,请求皇上除去丧服,皇帝没有听从,于是他就在退朝后,游说群臣,想让皇上脱下丧服,遭到杨士奇反对。D.皇帝任命官员有对他们才德的考虑,田诚为官清廉有能力,任职期满,当地父老到朝廷挽留,就让他担任州判官时,仍帮助主持灵壁县的政务。

(二)实用类文本阅读(本题共3小题,12分)阅读下面的文字,完成4~6题。材料一明理论主张,从信息加工的动态过程来看,感知敏感性、相似性判断与别、表征的形成与操作、分类,工作记忆等反映了认知信息由输入、表征到转变为备用状态等初级的、基本的认知加工过程,其中,感加过程制约着认知信息的输入,感知过程的速度、精度和准确度的差异可信息导个体所入的信息存在量成质的差异。辨别是比较两个客体之间异同的过程,是建立关于体的表征的前提,认知信息的表征是信息内化的阶段,可分为表征形成和操作两类加工,表征京星·语文模拟三[第2页](共8页)

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