广西壮族自治区玉林市2024-2023九年级上学期期末历史试题（答案）

2024-2023学年九年级上学期期末适应性质量检测
历史试题
历史、道德与法治为同堂分卷、闭卷考试，考试时间共120分钟。本试卷为历史部分，满分60分。
注意：
本试卷分为试题卷和答题卡两部分，答案一律填写在答题卡上，在试题卷上作答无效；考试结束后，将本试题卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷 选择题（共30分）
下列各小题给出的四个选项中，只有一个符合题意，请用2B铅笔在答题卡上将选定的答案标号涂黑。（本卷共15小题，每小题2分，共30分）
1.印度是世界四大文明古国之一，独特的地理环境孕育了古代印度独特的文明。下列文明成
果，属于古印度的是
A.象形文字 B.楔形文字 C.种姓制度 D.帕特农神庙
2.古代希腊在政治、思想、文学艺术等方面都为世界留下了丰富的遗产。就政治方面来看，主要表现在
A.公民主政 B.小国寡民 C.君主专制 D.民主共和
3.某校历史学习小组开展文明古国为主题的学习，他们搜集了元老院、保民官、斗兽场、地中海成了帝国“内湖”等相关资料。据此判断，他们学习的文明古国是
A.阿拉伯帝国 B.法兰克王国
C.亚历山大帝国 D.古罗马帝国
4.“我效忠我的主人，爱其所爰，仇其所仇。主人凡践履协约，因我委身投附而善待于我，赐我以应得，则我的一言一行、一举一动，必将以他的意志为准则，绝无违背。”材料反映的制度是
A.君主专制制度 B.封君封臣制度
C.罗马共和制度 D.雅典民主制度
5.右图是中世纪西欧一个庄园的图解。图解反映出庄园的最大特点是
A.自给自足
B.空间狭小
C.设计合理
D.军事独裁
6.下列世界著名的大学，兴起于中世纪欧洲的是
A.哈佛大学
B.清华大学
C.东京大学
D.牛津大学
7.公元529年，东罗马帝国皇帝组建的法典编纂委员会把2世纪初以来历任罗马皇帝颁布的法令收集在一起，并加以删改处理，编辑成一部法典，即
A.《十二铜表法》 B.《查士丁尼法典》
C.《新法典》 D.《罗马民法大全》
8.“6世纪起，中国文明大规模传入日本….那些游历‘天朝’的日本人，作为热情的皈依者，回国后所起的作用更为重大。”材料所述事件对日本的影响是
A.推动日本进行了一系列改革 B.武士阶层掌握了国家大权
C.从根本上限制了天皇的权利 D.初步消除割据实现了统一
9.阿拉伯帝国繁荣时期，在巴格达设立“智慧宫”，集科学院、图书馆、翻译馆于一体。大量的希腊、波斯、印度的典籍被译为阿拉伯文。在吸收、消化外来文化的基础上，阿拉伯人创造了有自己特色的阿拉伯文化。这反映出阿拉伯帝国
A.引领了世界文化发展潮流 B.融合了东西方文化遗产
C.侧重自然科学领域的研究 D.开创了东西方贸易通道
10.西欧土地关系的变化和手工业的发展，推动了西欧农业和手工业生产组织逐渐资本主义化。右图是其变化示意图，图中空格处最适合填写的内容是
A.农业工人
B.富裕农民
C.租地农场
D.自治城市
11.这一事件“重大历史意义在于它促使欧洲人以神为中心过渡到以人为中心，在于唤起人的觉醒，使人们把关注的重点从来世转移到现世”。材料评述的事件是
A.光荣革命 B.法国大革命
C.新航路开辟 D.文艺复兴运动
12.历史解释是对史实的分析和评判。下列选项中属于历史解释的是
A.《独立宣言》发表 B.三级会议召开
C.三角贸易罪恶深重 D.国际工人协会成立
13.《人权宣言》对人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产等作出了明确规定，成为法国大革命的纲领性文件。据此可知，《人权宣言》
A.终结了君主制度 B.维护了资产阶级的利益
C.宣告了民族独立 D.促进了无产阶级的壮大
14.一位出生于德国的伟人在他的中学作文中就认为：择业的目标应是为了“人类的幸福和我们自身的完美”，“如果一个人只为自己劳动，……然而他永远不能成为完美的、真正伟大的人物。”这位伟人是
A.莎士比亚 B.拿破仑 C.华盛顿 D.马克思
15.以下两则材料共同反映的史实是
A.工业革命开展 B.庄园经济盛行
C.英镑流通欧洲 D.巴黎公社创立
第Ⅱ卷 非选择题（共30分）
16.不同的文明成就折射出人类的智慧和创造力。阅读下列材料，回答问题。（9分）
【建筑文化】
图一 图二
（1）建筑承载着历史文化。图一建筑遗址能反映出当时怎样的经济状况？简述图二石柱所示文明成就的历史价值。（3分）
【思想力量】
（2）思想是推动社会进步的重要力量。图三中打圈的人物是谁？结合所学知识，简要分析图四作品反映的主要思想和图三打圈人物主张的内在联系。（3分）
【音乐记忆】
（3）音乐作品可以储存历史记忆。根据以上材料并结合所学知识，指出《马赛曲》创作的时代背景，并简要分析该歌曲在当时起到的积极作用。（3分）
17.17-19世纪，欧美一些国家最先实现了社会制度的转型，确立了近代资本主义的民主政治。
阅读下列材料，回答问题。（12分）
材料一：英国革命的最大成果，也是它在现代民主政治创制试验方面的最大成就，就是创立一种全新的政体。这一政体结束了英国的封建专制制度，使得英国走上资产阶级政治民主化的道路，有利于资本主义的发展。它代表了历史发展的趋势，是历史的一大进步。这一制度的确立和不断完善，不仅对巩固资产阶级在英国的统治起了巨大作用，而且对其他国家的资产阶级建立新的制度也有巨大影响。
——摘编自克劳利《新编剑桥世界近代史（第九卷）》
材料二：美国的民主实践是一种崭新的尝试。作为英国的殖民地，美国通过革命和协商的方式，形成了一种新型的民主政体——总统制。与英国的议会制相比，美国不仅根除了“君主”“王权”的存在土壤，开启了国家元首的选举模式，而且还确立了“三权分立”的基本原则。经过长时间的磨合…..使其民主形式看上去更加耀眼，其影响力已经远远超过此前的英国。
——摘自孙瑛辉《论民主的多样性及其科学把握》
材料三：
——纪念《民法典》颁行2001周年（法国20104年邮票）
（1）材料一划横线的“全新的政体”具体指什么？并简述这种新政体对英国社会的影响。（3分）
（2）材料二划横线的“革命”是指什么？并根据材料归纳美国政体的新特点。（3分）
（3）根据材料三，指出《民法典》颁布实施的时间，概括该法典所体现的基本原则，并简述该法典的重要历史地位。（5分）
（4）综合以上材料，你认为17-19世纪欧美社会的时代主题是什么？（1分）
18.科技的发展给人类社会带来前所未有的飞跃，深刻改变着世界的面貌。阅读下列材料，回答问题。（9分）
材料：
时间 地区/人物 成果 影响
欧洲的科技进步 12世纪末至13世纪初 中国 指南针应用于航海 13世纪欧洲水手掌握了罗盘技术，促进远洋航行的发展
13世纪 欧洲 造船技术取得重大突破 船的规模更大速度更快，操纵更灵活，促进远洋航行的发展
15世纪初 托勒密 《地理学指南》 地圆学说逐渐流行；引导人们环绕地球进行航行
1765年 哈格里夫斯 珍妮机 揭开了工业革命的序幕
1785年 瓦特 改良型蒸汽机 人类进入“蒸汽时代”
第一次工业革命的主要发明 1825年 斯蒂芬森 蒸汽机车 标志着铁路时代的开始
（1）在世界历史的美丽画卷上留下了许多值得铭记的“第一”。历史上第一位横渡太平洋的欧洲人是谁？他的成功得益于以上哪些科技成果？（3分）
（2）根据材料并结合所学知识，以“科技与社会发展”为主题，提炼观点，并选取材料中的两个史实加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清晰，总结提升。4分）
（3）当今社会是信息化时代，手机是人们获取信息的重要渠道，也是科技进步的产物。请就在校园内如何有效管理学生的手机提两条建议。（2分）
历史参考答案及评分标准
第Ⅰ卷 选择题 （每小题 2 分，共 30 分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
答案 C A D B A D B A B C D C B D A
第Ⅱ卷 非选择题（共 30 分）
16．（1）状况：反映了古埃及社会经济发展水平较高。（1 分）
价值：是世界上第一部体系较为完备的成文法典；是古巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗产；表明人类社会的法制传统渊源流长。（答出任意两点即可。2 分）
（2）人物：苏格拉底。（1 分）
联系：图三打圈人物苏格拉底终生探讨人的灵魂、美德和幸福，主张人应该“认识你自己”；图四作品《神曲》反映的思想是人文主义，是图三人物思想主张的继承和创新。（2 分）
（3）背景：法国大革命爆发，面临内外交困的局面；资本主义经济的发展；启蒙运动。
（答出任意两点即可。共 2 分）
作用：激发了军队的战斗力。（1 分）
17．（1）政体：君主立宪制。（1 分）
影响：结束了英国的封建专制制度，使英国走上资产阶级政治民主化的道路；有利于资本主义的发展。（每点 1 分，共 2 分）
（2）革命：独立战争。（1 分）
新特点：根除了“君主”“王权”；开启了国家元首的选举模式；形成了一种新型的民主政体—总统制；确立了“三权分立”的基本原则。（答出任意两点即可。2分）
（3）时间：1804 年。（1 分）
原则：自由平等；私有财产不可侵犯。（每点 1 分，共 2 分）
地位：《民法典》是人类法制史上的一个里程碑；成为许多国家民法的参照蓝本。（每点 1 分，共 2 分）
（4）主题：资产阶级革命；资本主义制度的初步确立；近代西方民主政治的确立和发展等。（答出任意一点即可。1 分）
18．（1）欧洲人：麦哲伦。（1 分）
成果：指南针应用于航海；造船技术取得重大突破；地圆学说逐渐流行。（答出任意两点即可。2 分）
（2）示例（观点 1 分，论述 2 分，总结提升 1 分）
示例一
观点：科技创新推动了社会的进步。
论述：瓦特改良蒸汽机，极大地提高了生产力，使工业革命得以更快地向纵深发展，把人类带入“蒸汽时代”。斯蒂芬森发明的蒸汽机车，带来了人类交通运输业的革新，开创了人类陆地交通的新纪元，标志着铁路时代的开始。
综上所述，工业革命时期，大量的发明创造，提高了社会生产力，极大地改变人们的生活方式。科学成为推动生产力发展的重要因素，科技创新创造了巨大的生产力，推动了社会的进步。
示例二
观点：科技是一把双刃剑。
论述：科技创新创造了巨大的生产力，推动了社会的进步。如瓦特改良蒸汽机，极大地提高了生产力，使工业革命得以更快地向纵深发展，把人类带入“蒸汽时代”。斯蒂芬森发明的蒸汽机车，带来了人类交通运输业的革新，开创了人类陆地交通的新纪元，标志着铁路时代的开始，为人们的生产和生活带来了极大的便利。科技在推动社会进步的同时也给人类带来了危害，如环境污染、贫富分化的加剧等问题。工厂排放大量的废气和废水，严重污染了大气和河流，影响着人们的身体健康。
综上所述，科技既能促进社会进步，但也带来很多社会问题。所以，我们要合理有效地利用科技造福人类，做到可持续发展。
示例三
观点：先进科技推动人类社会的进步。
论述：先进科技推动人类社会的进步。13-15 世纪欧洲科技的进步，促进了新航路的开辟。新航路开辟以后，欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的发展。同时，欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系，往来日益密切。世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来。资本主义世界市场也开始建立起来。
综上所述，先进科技改变人类活动，改变人们的观念，从而推动社会的进步。
（3）言之有理，符合社会主义核心价值观，即可给分。（每条建议 1 分，共 2 分）

广西壮族自治区玉林市2024-2023九年级上学期期末历史试题（答案）

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