长郡中学2024-2023学年度高二第二学期第一次模块检测语文答案

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1.C[解析]A.”质疑人类把提世界的特殊审关方式”分析错误.依据原文可知,”较浅显的层次”审美价值已经”为人
们所论述”,所以,这里的”这”对应的是浅层次的”审美价值”,因此质疑的应该是浅层次的”审美价值”的作用.B.”很好地适配了两种异质形态的价值”分析错误.依据原文”两者的适配虽非不可能,但频有牛体马用”的味道”
可知,”文”和”质”并非很好地适配.D.”是出于诗歌中的理念可以对审关情感发生必要的引导的原因”分析错误,韵以行”理念必须由审美情感来加以浸造,否则就容易使诗歌入肤浅粗疏的泥沼”的原固.
2.D[解析]表明他重视作诗的理趣高于字面功夫的意义”推断错误.原文中说”故文学批评中愿展出现表示文义
的理趣一词,使用者大都强调它高于字面功夫的意义”,这是针对文学批评而言的:对于创作者来说,他们”都已超
越声律辞藻等字面效果,而在诗文的意义层次探求作品的审美价值”,并不是表明其”重视作诗的理趣高于字面功
夫的意义”
3.B[解析]材料二的现点为”所调宋诗的”议抢化”是指诗的艺术表现形式,即它以议论的概括方式进行诗歌创作:而理趣化则是指诗歌内容方面的哲理和奇趣,它以表现人生哲见和生活理越的内涵为指归”.即宋诗的”议论化”和
“理趣化”.A.”事出于沉思,义归乎输藻”:文学作品是出于文学家深入的思考,文学家的学术修养表现在华美的辞
藻上.强调的是”给藻”,而非”议论化”和”理趣化”.B.强调诗歌不能离开”理”,责在”理趣”,能支持材料二的观点

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