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西南大学附属中学高2025届高一下阶段性检测(一)2023.03历史试题

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在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的,1,船型屋是海南黎族先民的住所,其形如倒扣木船,通常高2,5米左右,“屋宇以竹为棚,下居牲畜,人处其上”,人们用树皮捆绑梁柱固定房架,以细长树枝或竹片编成网状骨架,上覆茅草制成屋顶,在前后墙壁涂上泥巴建成房屋主体,船型屋的建造取决于A,人们的审美观念B,经济发展水平C,集体劳作的形式D,传统文化习俗2,春秋末期,中行氏在晋国内部纷争中失败,中行寅因此怪罪太祝祭祀用的牺牲不肥美且斋戒不敬,太祝则认为中行寅不修德义而招致民怨,“一人祝之

2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(3分)A.文章由诗词节目出圈的现象人手,进而提出观点:具有生命力的中国古典诗词能为青少年厚植文化根基。B.主体部分主要从中国古典诗词本身的传承价值和其对青少年精神成长的影响两个角度展开论述。C..文章举叶嘉莹执教77年和回答疑问的事例,是为了论证叶嘉莹在弘扬中国精神方面做出了突出贡献。D.文章引用林语堂的话,论证了中华文化中的古典诗词可以激活、开启当代人优雅的生存智慧。

阅读下面的文字,完成18∼20题。呈现于荧屏的一个个真实而精彩的“非遗文本”,就是生动的中国故事。近年来,一些展现非遗文化的电视作品,或通过意趣盎然的情节铺展、活泼亲和的表达方式、①的细节呈现走近观众,或巧用非遗元素,使其文化魅力在服、化、道、摄、录、美中绽放出来。电视剧《大宅门》对中医药文化、《芝麻胡同》对酱莱制作技艺等非遗项目的展现,都进行了有益的探索。讲好非遗故事的关键,在于②地呈现出非遗和人的关系、生动鲜活地讲好传承人的故事。纪录片《百年巨匠·非遗篇》的主人公是20世纪为中华文明作出突出贡献的非遗传承人,该片视角独特,手法细腻,艺术特色鲜明,将他们与非遗文化从相遇到相知再到相守的全过程作为载体,多维度塑造了“非遗人”的形象,展现他们在砥砺奋进的人格风貌。总之,讲好非遗故事,既要找准充满创意的

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