小学三年级关于快乐的作文

小学三年级关于快乐的作文

小学三年级关于快乐的作文，以下是网络整理的关于小学三年级关于快乐的作文的相关文章，希望帮助到您。作文是小学语文的重要教学内容，是教学的重点与难点，在培养学生思维上发挥极其重要的作用。因此，加强小学语文作文教学过程中思维培养的研究，是教育工作者关注的热点话题。

1.小学三年级关于快乐的作文

　　我的童年丰富多彩，发生了许多快乐的事，就像沙滩上的贝壳，但有一件事让我难忘，那就是我学会了骑车。

　　记得一年级的时候，我看见大哥哥大姐姐在小区里高兴地骑着两轮自行车，我十分羡慕，在我的强烈要求下，爸爸终于同意教我学骑车啦！

　　一个周末，我和爸爸将自行车扛到楼下，爸爸说：“学骑车可难了，你要小心喲。”我胸有成竹地说：“怕什么呀，三轮的自行车我骑过，这只不过少了一个轮子而已吗。”爸爸先告诉我骑车的要领，我照着爸爸说的，先坐上车座，双手紧握扶手，右脚踏上踏板，猛地一蹬，车子果然动了起来，可车子晃晃悠悠的，跟喝醉了酒一样。我的心慌极了，还没骑几米就“扑通”一声，跟大地来了个“亲密接触，摔了个“狗啃泥”。我痛极了，心想：骑车那么难，不学了。爸爸似乎看穿了我的心思说：“之前不是很有自信吗？学本领哪有不遇到困难的？一定要坚持不懈才能成功，这次爸爸扶着你，你放心骑吧！”于是我鼓起勇气，又骑上自行车，这次有了爸爸的保驾护航，我感觉车子稳多了，我越骑越快，忽然感觉车子轻多了。我一转头，发现爸爸在远处看着我。“爸爸，你没扶我。”我生气地说。“我不扶你，你也不是骑得很棒嘛。”爸爸笑着说。“啊！我终于学会骑车啦！”我开心的叫起来。

　　从此，每个周末我都会骑着车在小区里穿来穿去，感到十分快乐。

2.小学三年级关于快乐的作文

　　我们的快乐无处不在，有打羽毛球的、有骑滑板车的、还有玩捉迷藏的……但是，我最喜欢玩的是骑滑板。

　　自从我学会了骑滑板车。每天晚上，我和小伙伴们比赛骑滑板车。比赛规则是：围绕着广场骑三圈，谁先到终点，谁就是胜利者。我们几个人站成一排，其中一个人说准备开始。我们就像冲锋的士兵一样的骑了起来，刚开始的时侯，所有人的速度几乎是一样的。但是，在骑到第二圈的时候，我们的距离拉开了，最后的和最前面的相差数十米远。在到了第三圈的时候，我们都已经累的筋疲力尽了，就数我最靠前了，我控制不住自己，不禁喊了起来。就在我正得意的时候，一个身影忽然冲到了我的前面，眼看他就要跑到终点了。我用尽全身力气，快速的滑了起来，说是迟，那是快，就在他到达终点的最后一秒钟，我超越了他。这一轮，以我的胜利而告终。我心里高兴极了！

　　就这样，我们滑了一轮又一轮，时间一分一秒的过去了，深夜也到来了，我们只好依依不舍的回家了。

　　生活中，快了就在我们的身边。

3.小学三年级关于快乐的作文

　　每个人都有自己的快乐，如果你要问：我的快乐是什么？那我就告诉你：我的快乐就是畅游在书的海洋。我常常独自一人在房间里看自己喜欢的书，从书中感受到了快乐。

　　书籍是我的朋友。我每天都想拥有一本新书，可妈妈说每两周给才给我买一本书，到买书的时候我都会很认真的挑书，挑那些对我写作有帮助的书籍，我现在都快有一书柜的书了。

　　每当我伤心的时候，它都会带给我快乐，让我破涕而笑；每当写作文的时候，它都会带给我灵感，看着老师在作文本上批改的分数时，我的心里比吃了蜜还要甜。每当我在生活中遇到难题的时候，我会找它来帮忙，它会给我耐心的解答。

　　读书给了我无限的知识，读书给了我无穷的快乐。读书已经成为我生活中不可缺少的一部分了。！如果你还问我什么是最快乐的，我会不假思索地说：“读书最快乐！”

4.小学三年级关于快乐的作文

　　我有许多的快乐！你们想跟我一起分享吗？那就来吧！

　　昨天，我去文体中心演出，虽然表演时很紧张，但是我也很骄傲。紧张的是怕做错动作，骄傲的是在舞台上看着下面人山人海的观众们大声地为我们叫好，这让我特别快乐！

　　当我上课认真听讲，积极举手时，我感觉我长大了，我特别快乐！

　　当刘老师表扬我写字认真的时候，我想着自己已经当上了班级写字第一时，我很快乐！

　　当我捡起地上的一片废纸时，教室里变干净了，我感觉很快乐！

　　当我和萌萌姐姐她们玩“凤凰历险记”时，我演男的，因为男人必须保护女人，所以我是头，那时我很快乐！

　　当我走在春游小路上的时候，看到金灿灿的麦子时，听着小鸟叽叽喳喳高声歌唱时，走在软绵绵的土地上时，坐在茂密的树林里时，我感到很快乐！

　　我的快乐还有许多许多，比如妈妈吻了我一下，我又交了新朋友……我特别快乐！

　　小朋友，你们快乐吗？

5.小学三年级关于快乐的作文

　　我的快乐是，亲爱的妈妈从外地回到了幸福的家。

　　快乐是因为妈妈回家可以帮助我学习，教我认识很多生字，帮我出题，让我得到更多知识。有一次，我

　　正在做数学卷子，突然碰到了一道很难的题，我左思右想，还是做不出来。这时，妈妈走过来，和蔼可亲的对我说：“你好好看一下题，弄懂题意”我看来看去，怎么也想不出来。妈妈看了，认真的给我讲起来。在妈妈的帮助下我终于会做了，高兴的笑了。还有一次，我正在背《经典诵读》里的《登楼赋》第二段，我怎么也背不会，气得把书扔到一边不背了，妈妈急忙走过来，和我一起背，告诉我该怎样分词分句背，而且还在中间增加了很多快乐，这就叫《快乐的经典诵读》。从此，我就开始喜欢背《经典诵读》了。

　　小朋友，你一定也有快乐吧！说出来，和我们一起分享吧！