高中语文高考复习古诗词阅读分类练习（边塞征战诗）（共七首附参考答案和解析）

高中语文高考复习古诗词阅读分类练习（边塞征战诗）（共七首附参考答案和解析）

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1、高考语文古诗词阅读分类练习班级 考号 姓名 总分 （边塞征战诗）一、李白从军行从军行李白从军玉门道，逐虏金微山。笛奏梅花曲，刀开明月环。鼓声鸣海上，兵气拥云间。愿斩单于首，长驱静铁关。【注释】玉门：指玉门关，故址在今甘肃敦煌地区。金微山：今阿尔泰山，东汉窦宪曾在此击破北匈奴。海上：大漠之上。铁关：指铁门关，故址在今新疆焉耆地区。1.诗的首尾两句分别写到玉门关铁门关两座关隘，对表情达意有何作用?请简要分析。2.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是( )A.“逐虏”一句用窦宪击破匈奴的典故来说明战士们也取得了驱逐胡虏战斗的胜利。B.“刀开”句回忆激烈的战斗场面，战士们挥舞的大刀之刀环好像明月一

2、样圆。C.第五、六句描写震撼人心的鼓声在大漠深处鸣起，战士们的英勇豪气直冲云霄。D.本诗运用了比喻、夸张等手法，读来清丽潇洒，比较典型地体现了李白诗的早期风格。二、耿湋陇西行陇西行耿湋雪下阳关路，人稀陇戍头。封狐犹未剪，边将岂无羞。白草三冬色，黄云万里愁。因思李都尉，毕竟不封侯。【注释】封狐：大狐，这里指边境敌人。李都尉：西汉名将李广。1.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）A.一、二句“大雪”“稀”，言边地酷寒、人烟稀少；“阳关”“陇”，点明边塞诗的题材。B.三、四句中边关将士的情感，与“燕然未勒归无计”句中流露出的情感是不同的。C.五、六句蕴藉丰富，塞外之荒凉，时空之无限，心中之忧愁，

3、皆熔铸在这十字之中。D.全诗用字凝练，用典精当；写景壮阔，格调高昂，体现出了作者积极进取的胸怀。2.人言此诗有“万里之愁”，请结合诗歌简要分析诗人因何而愁。三、祖咏望蓟门望蓟门祖咏燕台一去客心惊。笳鼓喧喧汉将营。万里寒光生积雪，三边曙色动危旌。沙场烽火连胡月，海畔云山拥蓟城。少小虽非投笔吏，论功还欲请长缨。【注释】蓟门：在今北京西南，盛唐时属范阳道所辖，是唐朝屯驻重兵之地。1.尾联用了哪两个典故？表达了什么情感？2.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）A.“燕台一去”犹说“一到燕台”，四字倒装，增加全诗的气势。客是诗人自称，游目纵观，不禁激情满怀。B.汉军营中，吹笳击鼓，喧声重叠。显示出汉

4、将军营中的轻敌和松懈，让人不禁惊讶，忧心忡忡。C.颔联和颈联描绘出一幅边塞特有的壮丽景象：雪光、月光、火光三者交织成一片，充满阳刚之美。D.诗歌从军事上落笔，着力勾画山川形胜，意象雄伟阔大。紧扣一个“望”字，写望中所见，抒望中所感。四、吴兆骞夜行夜行吴兆骞惊沙莽莽飒风飙，赤烧连天夜气遥。雪岭三更人尚猎，冰河四月冻初消。客同属国思传雁，地是阴山学射雕。忽忆吴趋歌吹地，杨花楼阁玉骢骄。【注释】吴兆骞（1631-1684）清初诗人。字汉槎，号季子，吴江松陵镇（今属江苏苏州）人。少有才名，与华亭彭师度、宜兴陈维崧有“江左三凤凰”之号。顺治十四年科场案，无辜遭累，遣戍宁古塔二十三年。属国，指汉朝的苏武，

5、被扣匈奴19年，获释归国后曾任典属国。1.下列对这首诗的赏析不恰当的一项是（ ）A.诗歌的第一联紧紧围绕“夜行”展开，生动形象地写出了诗人夜行中所见景物的特点。B.“惊沙”“飒风飙”突出了西北的特点，“赤烧连天”是指烧野草的火焰在远处与天边相连。C.颔联写三更雪原尚有人打猎，冰河四月才开始解冻，描写了当地的生活习性和物候特征。D.尾联中“杨花”“楼阁”“玉骢”三个意象，虚实相生，描写春天来临时江南繁华的生活场景。2.请简要分析诗歌表达了作者哪些情感。五、李纲喜迁莺晋师胜淝上喜迁莺晋师胜淝上李纲长江千里，限南北，雪浪云涛无际。天险难逾，人谋克壮，索虏岂能吞噬！阿坚百万南牧，倏忽长驱吾地。破强敌，在谢公处画，从容颐指。奇伟。淝水上，八千戈甲，结阵当蛇豕，鞭弭周旋，旌旗麾动，坐却北军风靡。夜闻数声鸣鹤，尽道王师将至。延晋祚，庇烝民，周雅何曾专美。【注释】淝上：淝上之滨，晋军在此以少胜多击败前秦。李纲，北宋末，南宋初抗金名将。阿坚：指前秦皇帝苻坚。周雅：指诗经“大雅”和“小雅”中赞颂周宣王派兵征伐西戎的诗篇。1.李纲与辛弃疾同为主战派，这首词表现的思想感情与永遇乐京口北固亭怀古中“元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾”表现的思想感情有何异同？2.下列对本词的理解，不正确的一

23.下列关于草地群落的说法,正确的是A.为维护草地群落的发展,应全面禁止放牧B.调查草地群落中土壤小动物类群的丰富度可采用样方法C.草地群落由草本等植物和昆虫、野兔等动物组成D.草地群落的演替、空间结构、边界和范围都属于草地群落水平的研究内容