金考卷2023年普通高等学校招生全国统一考试 全国卷 押题卷(五)语文

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他们选取的作品及说明。根据说明,依照书法作品的顺序判断书家正确的一项是()(1分)说明:民国时期有很多“国学大师”,他们普遍对中国学术研究深广,有的书法造诣也很高,如王国小楷取法钟、二王及颜鲁公,重视结构,章法疏密得当,笔力道劲,章太炎尤茶书,笔笔有本源,朴茂古雅。书法从学康有为,宗汉魏六朝碑刻及汉代隶书,在隶书创作方面有极高成就。黄的行书笔墨疫动清选,结字严谨,正而不。高精思思博考史A.章太炎黄侃王国维B.章太炎王国维黄侃C.章太炎黄侃王国维D.章太炎王国维黄侃

14.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(3分)A.这首诗首联写壮志未酬之意。一个“久”字显示其被弃置的时间之长。B.颔联表现了诗人自信的一面,也讽刺了朝廷中某些官员的软弱无能C.颈联前句直抒胸臆,语调铿锵有力,表现诗人甘愿为国牺牲的情怀。D.这首诗通过前三联来塑造诗人的形象,而主旨主要通过尾联来表达。

2.读下面语段,将空缺处的古诗文原句书写在横线上。(10分(1)诗文佳句往往给人美的愉悦。静听,《关雎》中的“,”有有和谐动听的悦耳鸟鸣;慢品,王勃笔下的“,”(《送杜少府之任蜀州》)有超越时空限制的深厚情谊;细读,《子衿》中的“,”有主人公久等心上人不至而唱出的无限情思。(2)本真的诗文显露出诗人的初心。“,”(《望洞庭湖赠张丞相》)两句,孟浩然用渡湖没有船为喻,委婉含蓄地表达了自己从政的心愿;“,不”(《式微》)两句,作者用劳役者在露水中劳作,表达了劳动人民的哀怨沉痛。

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