2023年陕西省榆林市高考语文三模试卷及答案解析

2023年陕西省榆林市高考语文三模试卷及答案解析

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1、2023年陕西省榆林市高考语文三模试卷副标题一、默写（本大题共1小题，共6.0分）1.  补写出下列句子中的空缺部分。(1) 荀子劝学中说：“青，取之于蓝，而青于蓝。”韩愈则在师说中将这种认识直接表述为“        ，        ”的师生关系。(2) 如果我们要感叹才华被弃如沧海遗珠，追求向往终归缥缈虚幻，可以用李商隐锦瑟中“        ，     &nb

2、sp;  ”两句来表达。(3) 范仲淹在岳阳楼记中，用“        ”形容月光照耀下的水波，再用“        ”来描摹无风时水中的月影。二、现代文阅读（本大题共9小题，共36.0分）阅读下面的文字，完成下面小题。        角色意识属于人的自我意识。角色意识是一个人对自己的身份、权利、责任、义务及行为规范的自觉。有了角色意识，他就会知道自己所应承担的职责，意识到社会及他人对自己行为的期待，并努力

3、用自己的行为来影响并感染周围的观众。        诗人角色是一种社会角色。法国诗人雨果说过：“诗人可以有翅膀飞上天空，可是他也要有一双脚留在地上。我们看见他飞翔以后，也要看看他走路同时是人也是超人，这就是诗人。完全离开了人，诗人就不存在了。”无论诗人怎样为自己营造象牙之塔，无论他怎样自诩清高，想同社会隔绝，社会的影响都是摆脱不掉的。即使他一时离群索居，甚至毁弃文明，吃野果，穿兽皮，但他意识里沉淀的文化观念和社会心理，也是永远祛除不掉的。诗人是社会的人，这是不以诗人的主观愿望为转移的。     

4、   当下，我们面临的新时代，是承前启后、继往开来、团结全国各族人民努力奋斗、实现中华民族伟大复兴的时代。这是奋斗者、开创者的时代，是不断前进的时代。但前进的道路不会是一马平川的，而是充满了险阻和挑战的。特别是在商品经济大潮与大众文化洪流的冲击下，诗人面临着生存危机与种种诱惑，这对诗人而言是严峻的考验。这也正是一些诗人提出“重新做一个诗人”的出发点，其实，“重新做一个诗人”也就是对诗人角色的重新认定。        这些年来的诗坛，对诗人角色的认定存在着不同主张，其中影响较大的，有如下两类：一类是强调私人空间，认为

5、写诗纯属自己的事，与国家、民族、他人无关，他们或者是热衷于身边生活现象的叙述，或是在形形色色的语言实验中自得其乐；另一类是强调公共空间，主张诗人要关注现实、关注人生，面对社会问题、社会变革，发出自己的声音。        21世纪以来，底层写作、打工诗歌的兴起，特别是“抗震诗”等诗潮的爆发，更是引发了诗歌界、理论界对诗歌现状的热议。现在面对底层，面对重大的社会灾难，又提出了诗人到底应该采取什么姿态，或者说诗人何为的问题。换句话说，在当下社会，诗人到底应该扮演一个什么样的角色，是坚守私人空间，还是向公共空间敞开，这是每一位诗人不能不考虑

6、的问题。        麦克里希的诗与公众世界，其中谈到了一个人的私人生活与多数人的非私人生活的冲突，谈及公众生活冲过了私有的生命提防的现象。特别是21世纪以后，互联网和大数据带来了产业格局、认知构架、生活方式等人类诸多领域的巨大变化，开启了一场人类认识世界与改造世界的新的重要时代转型。全球化对人类社会影响层面扩大，全球联系不断增强，社会间的多样性在逐渐抹平，世界在压缩，地球成了一个“地球村”。这使得公共空间对私人空间的渗透与挤压愈演愈烈。        在这种情况下，如何处

7、理好“私人空间”与“公共空间”的关系问题，不只是技术问题、方法问题，更是涉及诗人应该如何把握世界，如何在“私人空间”与“公共空间”中找到自己的定位，也就是诗人角色的认同问题。        我以为，不宜以二元对立的视角看待“私人空间”与“公共空间”。把“私人空间”绝对化，钻入与世隔绝的象牙之塔，在现代社会是行不通的。用“公共空间”遮蔽“私人空间”，看不到诗人的形象，摸不到诗人的脉搏，听不到诗人的心音，诗歌也就丧失了生命力。如何在诗歌中既坚守私人空间，安放自由的心灵，同时又向世界敞开，汲取它的博大与生机，这对一个诗人是重大的考验。 &n

8、bsp;      进入21世纪以来，一些诗人既能坚守自己的私人空间，同时又能在社会的大变局中不断调整自己在公众世界中的位置，从独特的角度使“私人空间”与“公共空间”相对接，构建了属于自己的独特诗歌空间，给人留下了深刻的印象。 （摘编自吴思敬新时代与诗人角色的定位）2.  下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是        A.如果诗人有自己的角色意识，他就会知道自己的责任，意识到别人对自己的期待，从而去创作影响人们的作品。 B.诗人角色是一种社会角色，这种角色是不以诗人的意志为转移的，不管他承认不承认，社会对他的影响是

(1)请补全下面句子,使所写文字与上下句构成一组排比句。(3分)文学,如甘露,滋润我的心田,让我卸下心灵的重荷;文学,像明灯,驱散我心中的阴霾,领我走出思想的愿味。漫漫人生路,文学伴我行。