[南宁二模]南宁市2023届高中毕业班第二次适应性测试语文

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[南宁二模]南宁市2023届高中毕业班第二次适应性测试语文试卷答案

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5.下列对文章相关内容的分析和评价,不正确的一项是(3分)()A.文章从个人经验出发来理解植物的遗忘功能,认为记忆的作用是能够对在未来采取不同的行动有所帮助,化深奥为浅显。B.为让读者了解植物记忆涉及的很多机制在人类记忆中也有涉及,作者解释谷氨酸受体在人类和植物记忆中的相似作用。C.作者提及托尔文对程序记忆、语义记忆和情景记忆这三种层次记忆的阐释,意在说明植物记忆属于最低层次的程序记忆。D.文章论证了植物具有记忆能力,在结尾提出问题“是否应该认为它们具有智力”,以引起读者思考,增加科普文的趣味性。

7.下列对文本一相关内容及艺术特色的分析鉴赏不正确的一项是(3分BA.小说讲述了一个乐观开朗的黑人瑞奇尔大娘在在与家人分离后偶然我到小儿子的故事,这是用文学的独特方式来反映现实,揭示现实。B.作为黑奴的瑞奇尔大娘虽然心存痛苦的往事,但她欢欢喜喜、精神饱满,这表现了她是一个容易满5.希望与人为善、快乐生活的人。C.黑奴被套上链子,放到一个看台上,被人当商品一样挑选的场景,真切地反映了当时的黑人在美国被呼来来喝去失去自尊的痛苦命运。D.结尾写瑞奇尔大娘说“我真是从来没什么苦恼”,其实她并非没有苦恼,而是反映她看透世事,不愿招惹祸从口出的麻烦的心理。

B.邓有米在最终表决时,虽然举手比孙四海还要慢,但最后“举得很高”,由此反映出其心理态度发生了转变。C.明爱芬获知自己即将转正,不由“脸上逐渐起了一层红晕”,这一描写虽简单,却能充分展现她的喜悦。D.“突然间,那支笔不动了”属于细节描写,此处通过对笔的状态的描写,暗示明爱芬的心愿得到满足,已离开人世。

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