江西省重点中学2024-2023学年高二下学期期中考试历史试题及参考答案

江西省重点中学2024-2023学年高二下学期期中考试历史试题及参考答案

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1、高二历史试卷一 选择题：本题共16小题，每小题 3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1元初，程朱理学未被官方认可。1313年，元仁宗设立科举法，以大学论语孟子中庸为主要考试内容，以朱熹的四书章句集注为标准答案。这一变化A确立了儒学的正统地位B开启了八股取士的先河C彰显了蒙元政权合法性D扩大了元朝的统治基础21904年，清政府颁布的考验游学毕业生章程规定：每年举行一次归国留学生考试；考试分两场，第一场按学科门类考试，第二场以经史命题，“观其学识，以宗旨纯正，文笔明畅为合格”。考试分一二三等，分别赐予进士、举人、拔贡出身，再分配官职。此举旨在（）A开启近代教育改革B

2、融入现代文明 C加快立宪运动步伐D削弱革命力量3罗马法学家益尤斯认为：“契约之债的设立，并不要求有任何表达方式或文字上的特别之处，只要求缔约双方的一致同意。”另一位罗马法学家保罗也明确主张：“我们认为以文字形式表达的内容与以语言表达的内容具有同等的效力”，“只需基于缔约双方的合意即可产生债。”他们的观点体现了罗马法（）A蕴含着自然法精神B强调保护私有财产C体现契约自由思想D适应商品经济发展4东吴时，南方出现亩产5石稻的高产记录，而南朝时则亩产高达10石左右，豫章（今江西北部）甚至创造了“一亩二十斛”（1斛即1石）的最高记录。这种现象出现的主要原因是A先进生产技术传入B政府推行重农政策C南方自然

3、条件优越D大批水利工程兴建5下表为部分人文主义者关于“国家观”的一些主张。他们的这些主张（）人物观点但丁（意大利）强调只有皇帝才能把分裂的意大利统一起来，并从理论上论述了建立君主政权的必要性蒙台涅（法国）专制制度是法兰西民族统一的支柱，是新人文主义文化反对政治上的各自为政、反对交战的天主教派和胡格诺派的宗教狂热病的支柱弗兰西斯培根（英国）若欲国强大，威权伸张，则一国须把军事认为举国唯一的荣誉、学问和职业胡登（德国）建立以皇帝为首的贵族民主制和统一的民族国家A核心是反对分裂割据以追求民主政体B体现了资产阶级固有的妥协性和脆弱性C促使国家摆脱了天主教会的精神控制D为民族国家的形成提供了政体组织形式

4、6免役收庸是役法名，西魏时有丁庸的记载。至隋朝开皇三年，“世令不役者收庸开皇十年则规定：人年五十，免役收庸。”唐朝建立以后，定“若不役，则收其，每日绢三尺，布加五分之一”。据此可知，免役收A推动了西魏的迅速崛起B巩固了隋朝的封建统治C有助于农业的恢复发展D免除了农民的力役负担72021年11月16日，湖北云梦郑家湖墓地联合考古队正式对外披露，该墓地发掘出土一枚战国晚期木觚（g），觚上以秦隶书写约700字。专家认为，该觚年代最早，觚文篇幅也最长，是目前所见中华“第一长文觚”，其形制罕见，内涵丰富，涉及考古学、古文字学、古文献学、古代史等诸多领域，学术价值重大。觚文是一篇全新策问类文献，体例和文风

5、与战国策相似，未见于传世文献，属于佚篇，为今人探讨战国策一类文献的流传与演变提供了新材料，丰富了战国晚期的政治史资料，为研 究当时社会思想提供了珍贵资料。觚文的发掘表明（）A历史研究必须以考古发掘为基础B考古发掘必须与文献记载相一致C文献研究弥补了考古发掘的缺陷D考古发掘可以不断丰富文献研究8说起中医的传承，首批国医大师李济仁先生认为：“传承什么，怎么传？首先经典的学习和传承是必须的。中医世代传承都离不开经典传承，传承经典的核心就是黄帝内经。这是因为黄帝内经（）A奠定了中医理论的基础B奠定了中医临床学的基础C提出了辨证施治的原则D总结千百年来中药学经验9占城（古国名，位于中南半岛东南部）稻在唐末五代传入福建，随后在宋政府的主导下向北扩散，出众的优良品性使其成为长江流域占统治地位的粮食作物。占城稻的引进主要是由于A海上贸易交流得到发展B宋代政府重视推广农作物C新航路开辟的客观影响D江南各地进行的经济交流10“教皇子午线”是1493年5月在罗马教皇亚历山大六世仲裁下，规定在亚速尔群岛和佛得角群岛以西100里格的子午线为分界线，并把该线以西的一切土地都划归西班牙，以东的一切土地归葡萄牙。这主要反映出A教皇权威受到威胁B西葡划分势力范围C利于自由贸易发展D各地区间联系加强11明代林希元在荒政丛言中提出“极贫之民便赈米，次贫之民便赈钱，稍贫之民便转贷”。这说明在明代A出现分类

17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)陶渊明《归园田居》(其一)中“,”两句使用叠字,增添了乡村远景的平静安详之感。(2)在韩愈的《师说》中,巫医乐师和各种工匠不以互相学习为耻,士人却讥笑百工,耻于相师,是因为他们认为“,”。(3)“扁舟”是我国古典诗文中常见的意象之一,它或寄托漂泊羁旅的愁思,或承载悠然自由的情怀,或暗含淡泊隐逸的愿望,如“,”。