人教生物必修2同步练习第5章第2节染色体变异（原卷+解析）

人教生物必修2同步练习第5章第2节染色体变异（原卷+解析）

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1、第5章第2节染色体变异 (原卷版)A组基础题组一、单选题1(2024山西省吕梁市高一期末)下列关于染色体组、单倍体、二倍体、多倍体的叙述正确的是()A配子中的染色体一定是一个染色体组B单倍体都是高度不育的C多倍体都是由受精卵发育而来的D诱导多倍体产生的常用方法是秋水仙素诱导、低温处理2(2024山东滨州高一期末)染色体是遗传物质的主要载体，染色体的改变会导致生物体性状的改变。下列有关细胞中染色体的说法正确的是()A一个染色体组中一定不含有同源染色体B四倍体生物的配子中都不含有同源染色体C染色体结构变异均改变了染色体上基因的种类和排列D染色体数目变异均以染色体组为基数成倍的增加或减少3(2024

2、安徽马鞍山市第二中学期中)下列关于单倍体、多倍体及染色体组的表述，正确的是()A单倍体生物的体细胞中都没有同源染色体B洋葱根尖细胞在有丝分裂后期含四个染色体组C21三体综合征患者的体细胞中有三个染色体组D四倍体西瓜与二倍体西瓜杂交，所结西瓜无子4(2024河北唐山市高一期末)由于某种原因，某生物体内某条染色体上多了几个基因，这种变化属于()A基因突变B染色体数目变异C染色体结构变异D姐妹染色单体交叉互换5(2024河北石家庄二中联考)关于染色体结构变异的叙述，错误的是()A外界因素可能提高染色体断裂的概率B在光学显微镜下可观察到染色体结构变异C倒位可改变染色体上基因的排列顺序D易位只可以发生在

3、同源染色体之间6(2024河北唐山市高一期末)下列关于育种的叙述中，正确的是()A单倍体育种可以缩短育种时间B诱变育种和杂交育种均可形成新的基因C三倍体植物不能由受精卵发育而来D诱变获得的突变体一定表现优良性状二、非选择题7(2024山东潍坊安丘市高一生物期末)分析下列图形中各细胞内染色体的组成情况，并回答相关问题。(1)一般情况下，一定属于单倍体生物体细胞染色体组成的图是_ _。(2)假若A细胞组成的生物体是单倍体，则其正常物种体细胞内含_个染色体组。(3)图B中含_个染色体组，每个染色体组含_条染色体。(4)由C细胞组成的生物体不可育，常用_处理进行染色体加倍，才具有可育性，后面四种基因型

4、：甲AAaBbb、乙AaBB、丙AaaaBBbb、丁Ab中，能与C细胞的染色体组成相对应的是_。B组能力题组一、单选题1(2024新疆柯坪湖州国庆中学高二期末)在正常情况下，只含有一个染色体组的细胞是()A果蝇的受精卵B人的体细胞C二倍体玉米的花粉粒细胞D四倍体西瓜的卵细胞2生物体染色体上的等位基因部位可以进行配对联会，非等位基因部位不能配对。某二倍体生物细胞中分别出现下图中至系列状况，则对该图的解释正确的是()A为基因突变，为倒位B可能是重复，为染色体组加倍C为易位，可能是缺失D为基因突变，为染色体结构变异3如图是三倍体无子西瓜的培育过程流程图(假设四倍体西瓜减数分裂过程中同源染色体两两分离

5、)。下列有关叙述错误的是()A过程涉及的变异是染色体变异B过程中四倍体西瓜产生的配子基因型及比例是AAAaaa141C过程获得的三倍体植株中，aaa基因型个体占1/12D过程获得的三倍体植株是可育的4(2024山西省吕梁市高一期末)关于变异与育种的叙述，正确的组合是()单倍体育种与多倍体育种均涉及植物组织培养技术秋水仙素可应用于诱变育种和多倍体育种，分别作用于细胞分裂前的间期和前期抗虫棉是用基因工程技术创造的新物种单倍体育种可缩短育种年限，杂交育种可获得杂种优势的个体四倍体水稻与二倍体水稻相比，表现为早熟、粒多等性状多倍体的形成可因为减数分裂或有丝分裂过程异常造成诱变育种利用基因突变的原理，适用于真核生物有性生殖ABCD二、不定项选择题5某男子表型正常，但其一条14号和一条21号染色体相互连接形成一条异常染色体，如图甲。减数分裂时异常染色体的联会如图乙，配对的三条染色体中，任意配对的两条染色体分离时，另一条染色体随机移向细胞任一极。下列叙述不正确的是()A图甲所示的变异属于基因重组B观察异常染色体应选择处于分裂间期的细胞C如不考虑其他染

A.博览经典,深人思考,著书立说,这几乎是每一位学者的必经之路。B.王国维先生的《人间词话》,无疑是古代词话中不可不读的经典之作。C.读初中的时候,我们已经看了那部奥斯卡经典影片—(罗马假日》。D.桌上摆着一座香炉,一个灯盏,一串念珠,桌上放着些废残的经典。