2023年山西省初中学业水平测试靶向联考试卷（二）生物

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2023年山西省初中学业水平测试靶向联考试卷（二）生物试卷答案

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14.核糖体是蛋白质合成的场所。某细菌进行蛋白质合成时,多个核糖体串联在一条mRNA上形成念珠状结构——多聚核糖体(如图所示)。多聚核糖体上合成同种肽链的每个核糖体都从mRNA同一位置开始翻译,移动至相同的位置结束翻译。多聚核糖体所包含的核糖体数量由mRNA的长度决定。下列叙述错误的是()A.图示翻译过程中,各核糖体从mRNA的3’端向5’端移动B.该过程中,mRNA上的密码子与tRNA上的反密码子互补配对C.图中5个核糖体同时结合到mRNA上开始翻译,同时结束翻译D.若将细菌的某基因截短,相应的多聚核糖体上所串联的核糖体数目不会发生变化

(4)释放5-HT的神经元主要聚集在大脑的中缝核部位,miR-16是可与;SERTmRNA结合并抑制后者翻译的非编码RNA分子。为研究中缝核miR-16的水平与中缝核SERT表达的相关性,研究人员对中缝核miR-16和SERT定量测定(如右表)。结果显示,中缝核miR-16的水平与中缝核SERT的表达水平呈▲(填“正”或“负”)相关。据此推测,抑郁症发生的分子机制可能是▲(2分),从而使5-HT回收量增加,突触间隙5-HT含量下降,导致情绪低落等抑郁行为。

(3)研究发现,果蝇性别的形成与Sxl基因的开启密切相关。X染色体上的基因表达蛋白分子用“O”表示,常染色体上基因表达的蛋白分子用“●”表示,两种蛋白的表达量与基因的数量呈正相关,这两种蛋白可随机组合成二聚体。仅有一种二聚体可以活化Sxl基因的表达并调节果蝇性别分化,具体调节机制如图所示:①仅含有一条X染色体的果蝇性别为雄性,结合上图的调节机制,解释形成该性别的原。因是

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