2023年陕西省初中学业水平考试·冲刺压轴模拟卷（三）&政治

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2023年陕西省初中学业水平考试·冲刺压轴模拟卷（三）&政治试卷答案

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(1)根据两幅漫画,回答下面两小问(2分)①漫画一中楼下业主如果所说属实,从法律责任的类别看,楼上业主需要承担民事责任;②漫画二中业主自觉践行社会主义核心价值发善这一价值准则。

18.阅读材料,完成下列要求。(14分)材料一在中国古代,先哲们始终认为,教化乃王者的大事,主张和提倡“广教化,美风俗”,视教化为“先务”“大务”,道德教化事关治国安民、移风易俗的大局,古人认为,完善的人格有赖于系统的教化,教育的目的之一即是改变社会成员的品德。《尚书·舜典》记载,上古时期舜为改变“百姓不亲,五品不逊”的道德现状,命契做司徒,重在“敬敷五教”。《礼记》中则指出,礼的功能和目的即在于定亲疏,决嫌疑,别同异,明是非”,教化百姓知礼、明礼、践行礼。中国古代思想家还编写面向一般民众的通俗道德教育读物和童蒙读物,以融入教化方式、价值观培养。《朱子语类》倡导“如必自尽其孝,而后可以教民孝”,即强调教化的楷模作用。古代的教化、广泛利用了各种手段,又调动各个方面的积极性,形成多方参与、齐抓共管的格局通过相互砥砺、劝勉、监督的乡约方式来维护社会秩序和人际关系的协调和谐摘编自王司瑜(中国古代教化思想及方式研究》材料二在西方,宗教一直被视为道德的根本,是对道德最具影响力的社会力量。在很大程度上,人们所说的西方传统道德就是基督教道德。因此,许多国家的道德教育主要是通过宗教教育进行的,如德国的宗教教育以陶冶“精神和人格”为目标,除了教以敬神和宗教信念外,还进行尊重人的尊严、克己、黄任感、助人为乐等道德教有。中古时期的西欧,“统治者大量依靠教士为他们服务,来做自己的随从所不能做的事情,教士被雇佣担任过去伟大思想家的思想解释者和治传统的保卫者”,同时,基督教还把对上帝奉献精神同对国家的忠诚和对社会的奉献精神结合起来,培养公民的民族精神和社会信仰。但是,在西方,宗教教育在掩盖阶级压迫和社会不平等现象,麻痹人民的主体意识和压制反抗精神方面具有特殊作用,捕编自郑袖宗教教育及其对我国思想政治教育的启示》(1)根据材料一,概括中国古代教化的目的及基本特征,(8分)(2)根据材料二并结合所学知识,指出宗教教育在西方社会中所起的作用,(6分)

9.1941年5月1日,批准颁布《陕甘宁边区施政纲领》,规定:“奖励自由研究,尊重知识分子,提倡科学知识与文艺运动,欢迎科学艺术人才,保护流亡学生与失学青年。”1942年,奔向延安的人流源源不断。据此可知,《陕甘宁边区施政纲领》的颁布A.确立了“双百方针”的政策B.改变了根据地极度困难局面C.有利于延安文化观念多元化D.推动解放区文艺科学的发展

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