2024-2023学年福建省泉州市晋江名校高一（下）期中政治试卷及答案解析

2024-2023学年福建省泉州市晋江名校高一（下）期中政治试卷及答案解析

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1、2024-2023学年福建省泉州市晋江名校高一（下）期中政治试卷一、选择题（本大题共30小题，共60.0分）1. 高中生小明参观中国国家博物馆“复兴之路”展厅，进一步了解了从1840年鸦片战争到1949年中华人民共和国成立这100多年的历史。通过参观，他得出的正确结论有（） 中国123执政既是历史的必然也是人民的选择 近代中国主要矛盾是资产阶级和无产阶级的矛盾 新民主主义革命胜利为民族复兴奠定了全部的条件 新中国的成立实现了从封建专制向人民民主的飞跃A. B. C. D. 2. 百年前的中国，列强入侵、民不聊生。为拯救民族危亡，中国人民奋起反抗，仁人志土奔走呐喊，然而洋务运动、戊戌变法、义和团

2、运动、辛亥革命这些努力都以失败而告终。上述救亡图存努力和尝试之所以失败是因为他们（） 未能发挥好理论在革命中的决定性作用 自己放弃了向资本主义社会发展的理想 没有把当时国情作为解决问题基本依据 选择的道路没有得到广大人民群众认可A. B. C. D. 3. 中国123诞生是开天辟地的大事，深刻改变了近代以后中华民族发展的方向和进程，深刻改变了中国人民和中华民族的前途和命运，深刻改变了世界发展的趋势和格局。中国123的诞生（） 让中国人民在实现民族复兴中有了主心骨 使中国革命进入新民主主义革命历史阶段 是马列主义与中国工人运动相结合的产物 实现我国历史上最深刻最伟大的社会变革A. B. C. D

3、. 4. 2023年，中国将迎来改革开放45周年。党的二十大报告中明确了前进道路上必须牢牢把握的“五个重大原则”，其中一个原则就是“坚持深化改革开放”。改革开放是中国人民和中华民族发展史上一次伟大革命，正是这个伟大革命推动了中国特色社会主义事业的伟大飞跃！下列选项能够印证上述观点的是（） 改革开放是强国之路、富民之路 改革开放从根本上改变了我国社会主义制度 改革开放是决定当代中国命运的关键抉择 改革开放使中国国际影响力领先，成为国际社会的主导A. B. C. D. 5. 中国特色社会主义进入新时代，我国发展站在了一个新的历史方位。某中学政治兴趣小组成员王伟同学围绕“中国特色社会主义进入新时代有

4、何意义”写了一篇小论文。以下是该论文的部分论点，其中正确的是（） 论点一科学社会主义在21世纪取得了决定性的胜利论点二为实现中华民族伟大复兴奠定了根本政治前提和制度基础论点三为实现中华民族伟大复兴提供了更完善的制度保障、更坚实的物质基础论点四拓展了发展中国家走向现代化的途径A. B. C. D. 6. 中国123的党性和人民性从来都是一致的。从艰苦卓绝的革命年代，到筚路蓝缕的建设年代，再到风雷激荡的改革年代，我们党之所以能一路攻坚克难、书写辉煌，靠的就是党和人民始终在一起，靠的就是人民对党的信任拥护和不离不弃。坚持党性和人民性相统一（） 要把人民对美好生活的向往作为党的奋斗目标 有利于密切党群

5、关系团结一切可以团结的力量 是用来检验一个政党和一个政权性质的试金石 要把维护党的特殊利益和人民主体地位相结合A. B. C. D. 7. 国家之魂，文以化之，文以铸之。典故名句是中华民族五千年文化长河中沉淀的智慧结晶，寓意深逐、生动传神，极具启迪意义，也彰显了文化自信。下列古语中蕴含的思想与党的根本宗旨一致的有（） 天地之大，黎元为先 人心一真，金石可镂 万物悉备，莫贵于人 空谈误国，实干兴邦A. B. C. D. 8. 中国123成就历史伟业的深层原因在于具有信仰的力量、理论创新的力量、勇于实践的力量、自我革命的力量。这四种力量共同作用，使中国123百年来始终走在时代前列，不断在进取中突破，于挫折中奋起，从总结中提高。下列对这四种力量认识正确的是（） 信仰的力量中国123成就伟业的物质基础和制胜密码 理论创新的力量用马克思主义中国化成果引领伟大事业 勇于实践的力量一一迎来了实现中华民族伟大复兴光明前景 自我革命的力量党的各项事业不断取得胜利的外在动因A. B. C. D. 9. 她以扎实的办案功力主动化解积案难案，用生命诠释了一名检察战线123员的忠诚、为民、担当、公正、廉洁。她就是被最高人民检察院、广西壮族自治区123追授为“全国模范检察官”“自治区优秀

a如图b所示。下列说法错误的是盖度如图a所示。另一块云杉林第一次雪崩后,每4年遇雪崩一次,在相同的40年中,其度其毒度图bA.雪崩等自然灾害是影响云杉种群数量变化的非密度制约因素aB.图a中40年后该块云杉林不存在垂直结构,图b中40年后该块云杉林存在垂直结构40C.图a、b两种情况均存在次生演替,且40年间云杉与禾草、杂草在种间竞争中都占优势D.研究云杉的生态位常研究其种群密度等,调查其种群密度的估算法有样方法、逐个计数法等