神州智达省级联考测2021-2024第六次考试高三语文答案

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神州智达省级联考测2021-2024第六次考试高三阅读理解与欣赏. 梁启超 第二要乐业.“做工好苦呀! 这种叹气的声音.无论何人都会常在嘴边流露出来.但我要问他:“做工苦.难道不做工就不苦吗? 今日大热天气.我在这里喊破喉咙来讲.诸君扯直耳朵来听.有些人看着我们好苦,翻过来.倘若我们去赌钱去吃酒.还不是一样在淘神费力?难道又不苦?须知苦乐全在主观的心.不在客观的事.人生从出胎的那一秒 在下面语段的横线处仿写.要求:举出两个带有“半 字的常用语并对其中蕴含的理趣作简要说明. “半 字是一个很普通的字.可在日常生活中.一个“半 字的巧妙运用.却可以表达出诸多理趣.比如:“行百里者半九十 .意在提醒人们最后的坚持尤为重要.又如. 意在.再如. .意在.以上这些话.借助“半 字.生动地道出了耐人寻味的生活体验或人生感悟.

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5.答案：示例一：我认为“美是发现”。①因为美虽然依托于客观存在的事物，但是事物自身是无法产生美的。②事物以它感性存在的特有形式呼唤并引导主体的审美体验，才能产生美。③人把意识倾注到现实的物体上，使之成为审美的“象”，事物的美才被发现。所以说“美是发现”。（每点3分，答出两点即可）示例二：我认为“美是创造”。①事物是客观的，但人对事物的审美是离不开主观认识的。②审美依托于事物，但不拘泥于事物本身，而是对它进行了主观认识上的审美活动，创造出不同于事物本身的独特意蕴。③每个人的学识教养都不尽相同，面对同一事物，也会产生独属于个人的审美感受。所以说“美是创造”。(每点3分，答出两点即可)（如果答“美既是发现，也是创造”，言之成理也可给分）

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