100所名校2023年普通高等学校招生全国统一考试高考样卷（一）（全国卷）语文试题

100所名校2023年普通高等学校招生全国统一考试高考样卷（一）（全国卷）语文试题

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1、语文样卷参考答案1.【答案】D【解析】“还缺乏各类基本的阅读场所”于文无据。2.【答案】C【解析】A 文章重点论述的是深化全民阅读活动的具体措施，文章也没有通过对阅读现状的分析 来论述观点。B“全民阅读现状堪忧”分析错误，具体事件说明国家高度重视全民阅读，出台一系列政策支持、推动全民阅读活动。D 文章首段并没有强调“以书香中国建设促进文化强国建设”。3.【答案】B【解析】“多开展评选活动，才能有好的、优秀的作品”曲解文意，“有正能量、有感染力，能够温润 心灵、启迪心智，传得开、留得下，为人民群众所喜爱的作品，就是优秀作品,优秀作品并不是靠评选选出来的。4.【答案】C【解析】根据材料一图表，只能

2、得出“2020 年，中国网络视频用户规模和用户使用率均实现了大幅度的提升”的结论，至于是否与“短视频平台的迅速崛起”有关则无从得知。5.【答案】C【解析】“观看内容的质量和水准”与“是否开通会员”之间并没有必然联系，C 说法过于绝对，用户积极开通 VIP 并不能保证视频内容的质量和水准。6.【答案】观众：会员制让观众能够得到更丰富的内容和更优质的服务，同时对其具有更为直接 有效的“投票权”。视频平台：会员制使其有了新的回报模式，能够帮助其缓解成本压力，同时 加大投入以巩固和提升平台竞争力。中国视听产业；会员制能使网络视频内容更加准确地完 成与用户之间的反馈和循环，促进创作者创作出更多样、更优质

3、的产品，促进中国视听产业的发展。(每点 2 分)7.【答案】C【解析】“贾家的来啦?”这只是正常的问候，不能看出由衷尊敬。8.【答案】采用插叙手法，先描述娘被吸引到营地的过程，后插叙娘在多年后向“我”的讲述，引人 入胜。以“我”的视角来叙述娘的经历，使事件显得真实可信。运用细节、动作、心理描写等手法，将情景描写与叙事相结合，丰富了人物形象。(每点 2 分)【解析】娘第一次被吸引到营地，主要集中在小说开头三段。在叙述顺序上，采用的是插叙手法；在叙述角度上，是从“我”的视角展开的；在叙述手法上，运用了细节、心理、动作描写。9.【答案】娘六岁就开始送饭、做饭，赢得乡亲们的尊重。正是因为炒面的香味，红

4、军队伍分发粮食的井然有序，吸引娘参加革命。革命战士用他们的血做的粮食让人像人一样地活着，坚定了娘的革命信心，让娘完成了从普通人到革命战士的蜕变。(每点 2 分)【解析】小说在标题中将娘和粮并列，既暗示了粮食和娘的密切关系，又突出了粮食对娘的重要 性。分析全文可知，娘最初是因为粮食赢得乡亲们的尊重，也是因为被粮食香味吸引而参加革 命，更是因为战士们用他们的生命让人像人一样活着，血做的粮食坚定了娘的革命信念，这些都属于粮食对娘的重大作用。10.【答案】B【解析】弦弦掩抑声声思的“抑”表示压抑、低沉，所以二者的含义不同。11.【答案】D【解析】却没有得到足够的补给”错误，根据前文乃绐之曰：比来收集，

5、已有储矣。住期信之，帅步骑八千，精甲耀日，至江陵，仲堪唯以饭饷其军。住期大怒曰：今兹败矣!”可知杨住期是因为发现没有粮草储备而自己受到欺骗才大怒的。12.【答案】(1)杨住期既不能独自起兵，又猜不透殷仲堪的真实意图，于是解散了兵众。(得分点：“举”不测”解各 1 分，句意 2 分)(2)殷仲堪便扣押了桓伟，将他作为人质，让他给桓玄写信，用词十分悲苦。(得分点：“执”书“苦”各 1 分，句意 2 分)13.【答案】梁州刺史郭铨当之官/路经夏口/玄诈称朝廷遣铨为己前锋/乃授以江夏之众/使督诸军并进/密报兄伟令为内应(每断错一处扣 1 分，扣完 3 分为止)【解析】原文标点：梁州刺史郭铨当之官，路经

6、夏口，玄诈称朝廷遣铨为己前锋，乃授以江夏之众，使督诸军并进，密报兄伟令为内应。参考译文：(399 年)冬季的十二月，殷仲堪担心桓玄专横暴戾，于是与杨俭期结为亲家，相互支援。住期 多次想攻打桓玄，殷仲堪每次都压制阻止他。桓玄害怕最终会被殷仲堪、杨住期击灭，于是上书朝 廷，请求扩大他的统领区。朝廷也想离间他们，使他们的联盟瓦解，于是加封桓玄都督荆州四郡军 事，又以橙玄兄橙伟取代杨俭期之兄杨广为南蛮校尉。杨俭期忧惧忿怒。杨广想要抗拒橙伟，殷 仲堪不同意，让杨广出任宜都、建平二郡太守。杨俭期即刻调集人马，声称援救洛阳，想联合殷仲 堪一起袭击桓玄。殷仲堪虽然表面上结交俭期，但是内心怀疑他的用心，极力地劝止了杨俭期，还 怕不能够禁止杨住期，派他的堂弟殷通在北面边境屯兵来遏制住期。杨住期既不能独自起兵，又 猜不透殷仲堪的真实意图，于是解散了兵众。这一年，荆州发大水，平地水深三丈，殷仲堪空竭仓库里的粮食来赈恤饥民。桓玄想趁殷仲堪虚耗的时机攻打他，于是率军西上，也声称援救洛阳，并给殷仲堪写了一封信说：“俭期蒙受国思却背弃皇上，(我们)应该一起讨伐他。您应该从沔水进发 讨伐杨住期，我已屯兵于长江口。如果足

6.下列对文本相关内容的理解,不正确的一项是(3分)A.遵义会议后,红军的条件仍然艰苦,但是在、周副等领导的指挥下,红军先头部队利用黑夜,胜利突过了乌江。B.勤务员小韦虽然只有十五岁,但是服务很尽心,这天晚上他最大的愿望是希望周副好好睡一觉,为此他甚至有埋怨。C.小韦从开始劝周副休息到最后“没有再说什么”,说明他已理解周副的精神世界,成长为一个思想成熟的革命战士。D.卢参谋的到来,说明这个夜晚的不平静;卢参谋临走时对小韦的低声嘱咐,有对周副的关心,也反映出小韦的委屈。