高中历史选择性必修三《第三单元人口迁徙、文化交流与认同》单元练习

高中历史选择性必修三《第三单元人口迁徙、文化交流与认同》单元练习

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1、第三单元人口迁徙、文化交流与认同单元练习学校:_姓名：_班级：_考号：_一、单选题1保留地是美国人对印第安人驱逐的最后地区。它的作用就是把印第安人与白人社区隔离开来，负担“文明开化”的功能，迫使保留地印第安人采取白人的生活方式。在政府支持下，宗教团体和传教士开赴印第安人的居住区进行大规模地传教活动。伴随西进运动，从19世纪前期开始，广泛在印第安人居住区实行。该制度最重要的影响是（）A促进资本主义工业的发展B改变了北美洲的族群结构C导致美国长期的种族矛盾D南北矛盾激化且不可调和2美国亨廷顿教授在文明的冲突与世界秩序的重建中指出：1965年希望减少美国的移民的人只占美国人口的33%，1977年占4

2、2%，1986年占49%，在1990年和1993年占61%。20世纪90年代的民意测验持续表明60%或以上的美国民众赞同减少移民人数。这种现象出现的主要原因是（）A在这一时期美国人口增长过快，财政负担加重B移民增多导致美国社会贫富两极分化并严重对立C大量移民与美国公众在文化和生活上的冲突扩大D美国政府推行的歧视性移民政策的必然影响3一战期间，成千上万的华工有组织的奔赴协约国，英俄法三国一共招募了华工达30万人。这些华工从事着建筑、修路等体力工作。甚至有不少华工被迫上战场，在战场上修理工事、运送弹药，在一战当中华工约有5万人死亡。对于华工出国参战说法正确的是（)A主要是因为华工具有埋头苦干精神B

3、中国得以收回某些主权提升国际地位C北洋政府直接派兵参加一战的结果D华工出国参战改变了一战战争性质4下图所示为1789年海地独立前夕的人口结构示意图。该图可用来说明()A三角贸易对美洲影响巨大B美洲种植园经济得到发展C世界殖民体系的最终形成D拉丁美洲独立运动的兴起516世纪，西班牙征服墨西哥后极力推广天主教，排斥当地宗教信仰，遭到当地人的强烈反对。17世纪中期后，以天主教圣母形象为原型、糅合墨西哥本土文化元素的瓜达卢佩圣母像却逐渐流行开来，成为墨西哥的象征之一。据此推知，西班牙的殖民（）A改变了区域人口结构B摧毁了美洲本土文化C影响了欧洲宗教改革D推动了新航路的开辟61886年，杜库雷在文明简史

4、中宣称：“在我们这个时代，欧洲人正在使非洲和亚洲得到再生。始于东方的文明又回到了东方，完成了一个奇妙的循环。光来自东方，但正是西方把它带回给东方，使它比以往任何时候都更加灿烂。”这一观点意在（）A强调西方对东方文明促进作用B阐释世界各地区联系的加强C掩盖欧洲殖民扩张的掠夺本质D说明东西方文明的多元一体7贝蒂妙厨（BettyCrocker)是美国著名的烘焙品牌，1936年发布的第一个企业标志贝蒂像是一位典型的欧洲白人形象。但到1964,贝蒂的形象已经变为多血统的美国人，肤色变黑，面部特征是美国多个族裔的混合。从贝蒂形象的变化可以判断（）A美国社会普遍对移民持接受态度B美国社会已消除了种族歧视现象

5、C白人在美国社会中已经不占多数D企业根据社会变化调整经营策略8对以下两幅魏晋壁画解读合理的是（ ）北方内迁少数民族耕耙图北方边境汉人放牧图A经济重心南移B农业生产恢复C民族交融加强D社会分工扩大9殖民者的入侵改变了美洲的人口结构，形成了新的族群。由于历史条件的差异，美洲国家的人口结构不尽相同。下列国家人口结构对应正确的一组是（）A秘鲁黑人人口占多数B美国白人人口占大多数C海地混血人种占多数D巴西印第安人相对较多10南宋孝宗以后的每一次北方人口南迁都会引起大争论，问题集中在是否接纳这些人、如何防范附载于他们身上的东北民族文化的扩散等方面。由于都城临安是北方新移民和东北移民的重要迁入地，所以每一次争论几乎都以临安为焦点。这一争论的实质是（）A南北方的文化冲突与碰撞B经济重心南移对文化的影响C农耕文明和草原文明对立D南北方的民族交融不断加强11克里奥尔人是拉丁美洲的土生白人，17世纪时，他们一面承认自己在种族、语言和宗教上与母国西班牙的一致性，一面又强调社会环境和习惯使得他们在文化上有别于西班牙，并且宣称印第安人的祖先是自己的祖先。这主要反映了拉美地区（）A民族意识觉醒B族群混合程度高C启蒙思想传播D反殖民运动兴起12下表是欧洲、美洲、非洲的人口占世界人口百分比的变化

(1)由于不方便用螺旋测微器测量电阻丝的直径,某同学提出了由螺线管绕线宽度除以匝数的方法来测量电阻丝直径。测得总匝数n=200匝时螺线管的绕线宽度如图甲所示,则绕线宽度为cm(2)将器材按图乙连接,在闭合开关前将滑片移至最右端200匝处,并将电阻箱阻值调至(填“最大”或“最小”),然后逐渐调节电阻箱的阻值R,使电流表的示数为80mA。