2023届天津市和平区高三第三次模拟考试语文试卷+参考答案

2023届天津市和平区高三第三次模拟考试语文试卷+参考答案

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1、2023届天津市和平区高三第三次模拟考试语文试卷第I卷（共33分）一、（9分，每小题3分）阅读下面一段文字，完成1-3题。青白黄赤黑，东西中南北；五色的经纬，织出山与水。2023央视兔年春晚，满庭芳国色以曲为韵、以舞为语，织就出一场华美的视觉盛宴。满庭芳是词牌名，清徐 词范丛谈认为，该词牌取自唐柳宗元满庭芳草积的诗句后代诸多文人都曾依此词牌写下（ ）的诗句，苏轼在满庭芳蜗角虚名中云：江南好，千钟美酒，一曲满庭芳；李清照在满庭芳小阁藏春中写下：难言处，良宵淡月，疏影尚风 流。满庭芳国色分寻色、舞色、唱色三个段落，五种民族乐器与五种颜色、五位顶尖舞者相互对应、配合，将人间绝色吟之以曲，绘之以舞。桃

2、红迎水袖、凝脂搭折扇、叶载油伞、群青合钥子、沉香配宝剑.婀娜轻盈而又刚健有力的；舞姿，动而不惊、静而不郁，表明了刚柔并济的中国艺术辩证法，凸显着生生不息的大国气象。节目将四十多种中国颜色的名称作为歌词配以国风旋律，让世界认识了那些充满独特东方审美情趣的中国色彩苍烟落照、香炉紫烟、东方既白、藕丝秋半。世间至艳不过五彩，人间至美不过国色。这些色彩（ ）了千年的审美和智慧，如沧海遗珠，在历经岁月的洗礼之后变得更加（ ）。国色出圈，文化破壁。中华传统文化是无尽的宝藏，如何将传文化和当代技术完美结合，让青灯古卷重焕光彩，则成为历史留给我们的课题。1.依次填入选文括号内的词语，最恰当的一项是（）A.脍炙人

3、口凝结熠熠生辉B.名噪一时凝聚熠熠生辉C.脍炙人口凝结琳琅满目D.名噪一时凝聚琳琅满目2.选文中画横线的句子有语病，修改最恰当的一项是（A. 婀娜轻盈而又刚健有力的舞姿，动而不惊、静而不郁，表明了刚柔并济的中国艺术辩证法，诠释着生生不息的大国气象。B.刚健有力而又婀娜轻盈的舞姿，动而不惊、静而不郁，体现了刚柔并济的中国艺术辩证法，彰显着生生不息的大国气象。C.刚健有力而又婀娜轻盈的舞姿，动而不惊、静而不郁，表明了刚柔并济的中国艺术辩证法，彰显着生生不息的大国气象。D.婀娜轻盈而又刚健有力的舞姿，动而不惊、静而不郁，体现了刚柔并济的中国艺术辩证法，诠释着生生不息的大国气象。3.世间至艳不过五彩中

4、的五彩泛指青、黄、赤、白、黑等颜色，下列与五彩相关的表述，不正确的一项是（A.日上，正赤如丹，下有红光，动摇承之出自姚佩的登泰山记，以赤描摹日出时的色彩。B.又安能以皓皓之白，而蒙世之温蠖乎出自司马迁的屈原列传，以白来凸显屈原的品德高尚。C.满地黄花堆积出自李清照的声声慢，黄花指菊花，菊花，菊花之黄正是秋日的色彩。D.过春风十里，尽荠麦青青出自柳永的扬州慢，以青青3写荠麦的长势旺盛，凸显扬州的繁华。二、（9分，每小题3分）阅读下面的材料，完成4-6题。材料一：美育是审美教育、情操教育、心灵教育，也是丰富想象力和培养创新意识的教育，能提升审美素养、陶冶情操、温润心灵、激发活力。建功新时代，助力创

5、新驱动，是新时代美育工作应有的价值遵循。自古以来，中国便有着以美立德的传统审美教化思想，将完整的人格培育和提高人生修为作为美育的实质内核和目标。马克思将美育与历史进程、人的全面发展以及人类社会改造联系在一起，重视美的劳动性与人民性。马克思主义所提出的劳动创造美、美是人的本质力量的对象化等观点，为我们理解美育的价值提供了依据。美育的本质是在人类不断探求美的实践过程中，以劳动创造美促进全民共享美，进而推动实现人的自由全面发展。马克思主义美育观所强调的促进人的自由全面发展，不应当只停留在物质实践层面的自由，更应当是精神生产层面的自由与解放。美育是非功利地以自由和创造力为特征的教育，是实现人的全面自由

6、发展的多个维度中的重要一维，通过美育可以帮助主体不受束缚地、充分自由地展现精神智慧。在此过程中，人的主体性得以充分彰显，全面发展的个性化得到充分肯定，其创造性也得以充分自由地发展。（摘编自毕小君、聂磊、于晓航美育建功新时代，中国教育报2024年12月） 材料二：强调：做好美育工作，要坚持立德树人，扎根时代生活，遵循美育特点，弘扬中华美育精神，让祖国青年一代身心都健康成长。美是纯洁道德、丰富精神的重要源泉。没有美滋养的人生必然是单调的、干涸的人生。美育是审美教育，更是情操教育和心灵教育，有助于培养健全人格，促进人的各种能力全面、协调、和谐发展，作用不可替代。人们越来越认同，要以美育人、以文化人，把美的种子捂撒在孩子心中。引领少年儿童向美而行，首先应从

7.下列对这两首诗的理解和赏析,不正确的一项是(3分)A.陆诗第二句把枝头的梅花比作雪堆,既写出梅花洁白的特点,也表现了梅花漫山遍野开放的盛况。B.陆诗前两句写梅,后两句写人,前两句写梅为后两句写人作铺垫,后两句虽是翻新,但诗意盎然。C.汪诗中,“江上一枝开”一句是回过头来描写客馆的梅花,与首句“孤馆寒梅发”相照应。D.客地梅花开放的时间与故园百花开放的时间有所不同,汪诗通过两地的对比来表情达意。