(一)论述类文本阅读(9分,每小题3分)
1.A(“最早揭示了德治的内容”曲解原文。文中原句为“很早就有有‘礼义廉耻,国之四维’的说法”,“很早”与“最早”不能等同。)
2.B(“都采用了纵向分析的方法”错误。文章在指明古今德治思想的本质区别时,采用的是横向分点概括的方法。)
3.D(A项,“其主体思想内容也各不相同”于文无据,以德治国、诚信爱国和家国同构,应是各流派都关注的内容;项,“首要工作是坚定不移地促成民众对国家诚实守信”不妥,原文内容为既要求国家对民众守信,也要求民众对国家守信,非单方面要求,更无主次之分。项,原文说“个人修身之道也即国家治理之道”,二者并非由此到彼的过程。)(二)实用类文本阅读(本题共3小题,12分)
4.(3分)A(原文显示,白鲟已经灭绝,中华鲟、白鱀豚濒临灭绝。)
5.(3分)D(A项,“直接影响”错,从原文“通过捕食,四大家鱼可以影响饵料生物的密度和种类组成,进而影响食物网的营养等级和稳定性、水生生物群落结构和水体质量”得知不是“直接影响”;项,“在水生生物自然保护区和水产种质资源保护区内可以捕捞”错误,此区域为永久禁捕;项,据数据,选择自主创业或灵活就业渠道的退捕渔民多于通过相对稳定渠道就业人数。)
6.(6分)(1)完善政策措施。制定禁渔长效性政策文件,联合相关部门建立长效联合工作机制,完善相关配套设施,对长江禁渔实行齐抓共管。(2)加强执法监管。构建“江上、陆上、市场”全链条监管防范网络,持续保持对非法捕捞行为的高压严打态势,消除非法捕捞隐患。(3)落实安置保障。通过参加水产养殖、协助巡护等方式拓宽退捕渔民就业渠道。同时加强社会保障,加大对特殊群体的救助力度。(每答对一点,给2分)
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