河北省2024~2023学年度七年级下学期期中综合评估 6L历史

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河北省2024~2023学年度七年级下学期期中综合评估 6L历史试卷答案

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8.周学熙在天津苦心经营的华新纺织总公司下有四个分厂,拥有纱锭105000枚,是我国北方最大的纺织企业,但是后来被日本侵略者以“合作”“收买”的名义霸占。周学熙在1938年痛心地说:“可谓风流云散,荡然无存矣。”这从本质上说明A.中国民族资本主义的曲折发展B.日本野蛮阴险的强盜嘴脸℃民族独立是现代化发展的保障D.以战养战是日本侵华国策

材料一当西方文明扶坚船利炮登陆中国之后,中国的知讽分子开始了发现西方和反思传统的过程,同时,这也是一个中国文明与西方文明冲突、交汇、融合的历史过程。甲午之后,追求现代性的中国启蒙知识分子,通过认识“西方”现代文明与帝国强权于一身的两面性,理解世界现代化的历史趋势,并籍由其西方想象而确立了中国现代化之“文明”与“富强”两大目标。在百年中国救亡图存的历史语境中,国人对西方集强盗与导师于一身的形象的认知往往于片面的单向思维,或尊崇西方为现代文明之典范,或仇银西方帝国强权之罪恶,亲西方和反西方的意识并存。摘编自彭明《近代中国的思想历程》材料二片战争后,魏源“师夷之长技以制夷”等思想,表征着中国向西方学习以实现民族复兴的悲情式现代化诉求。甲午中日战争前后,中国启蒙知识分子的方想象,关乎中国现代化之价值取向。严复对西方“自由为体,民主为用”文明秩序的认识,对文明进程中自由与强权之辩证法的思考,陈独秀对西方列强之人性兽性并进的“世界文明之猛兽”的搞示等,无不辩证地揭示了西方现代性的特点。对中国启蒙知识分子来说,亡国灭种的民族悲精、天下主义的文化传统、留学外城的跨文化背景等,构成了影响其西方想象的复杂因素。摘编自高力克(双面西方:文明与强权—中国近代知识精英的西方想象)(1)根据材料一、二并结合所学知识,概括近代国人西方观形成的时代背景。(6分)(2)根据以上材料并结合所学知识,分析近代国人的西方观对当时社会转型的影响。(6分)

3.希腊人通过对腓尼基文字的借鉴和修改,创造出了希腊字母,并增添了元音字母,使希腊出现了世界上最早包含元音的字母表。这反映出A.文字一体化推动了文化发展B.希腊人对西亚文明的继承与发展C.希腊文明是欧洲文明的摇篮D.腓尼基文字是世界最古老的文字

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