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2023年北京市西城区初三(第2次)模拟考试数学试卷-普通用卷

2023北京市西城区初三(第2次)模拟考试数学试卷-普通用卷

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2023年北京市西城区初三(第2次)模拟考试数学试卷-普通用卷

1、2023年北京市西城区初三(第2次)模拟考试数学试卷一、选择题(本大题共8小题,共24.0分。在每小题列出的选项中,选出符合题目的一项)1.  如图是某几何体的视图,则该几何体是(    )A. 长方体B. 三棱柱C. 圆锥D. 正方体2.  据报道,至2024年,我国已经建成世界上规模最大的教育体系、社会保障体系、医疗卫生体系,基本养老保险覆盖10.4亿人,将1040000000用科学记数法表示应为(    )A. 10.4108B. 1.04108C. 1.04109D. 1.0410103

2、.  方程组x+y=3,3xy=5的解是(    )A. x=12y=52B. x=52,y=12C. x=2,y=1D. x=1,y=24.  比 3大且比 14小的整数可以是(    )A. 1B. 3C. 5D. 75.  如图,直线AB/CD,直线EF 分别交QB ,CD 于点E ,F ,BEF的平分线交CD 点G ,若,则EGC的大小是(    )A. 116B. 7

3、4C. 64D. 586.  一个不透明的口袋中有3个红球和1个白球,这四个球除颜色外完全相同摇匀后,随机从中摸出一个小球不放回,再随机摸出一个小球,则两次摸出小球的颜色相同的概率是(    )A. 34B. 58C. 12D. 147.  实数a在数轴上的位置如图所示,则a,a,a2,1a中最大的是(    )A. aB. aC. a2D. 1a8.  下面的三个问题中都有两个变量:京沪铁路全程为1463km,某次列车的平均速度y(单位:km/h)与此次列车的全程运行时间x(单位:h

4、);已知北京市的总面积为1.68104km2,人均占有面积y(单位:km2/人)与全市总人口x(单位:人);某油箱容量是50L的汽车,加满汽油后开了200km时,油箱中汽油大约消耗了14.油箱中的剩油量yL与加满汽油后汽车行驶的路程xkm其中,变量y与变量x之间的函数关系可以用如图所示的图象表示的是(    )A. B. C. D. 二、填空题(本大题共8小题,共24.0分)9.  若代数式1×2有意义,则实数x的取值范围是          1

5、0.  已知反比例函数y=k1x的图象位于第二、四象限,则k的取值范围为          11.  如图,在平面直角坐标系xOy中,点A的坐标为3,4,设线段OA与x轴正方向的夹角为,则tan=           12.  用一组a,b的值说明命题:“若a2=b2,则a=b”是错误的,这组值可以是a=      &

6、nbsp;    .,b=          13.  某射击队要从甲、乙、丙三名队员中选出一人代表射击队参加市里举行的射击比赛,下表是这三名队员在相同条件下10次射击成绩的数据:甲乙丙平均数8.598.8方差0.250.230.27如果要选出一个成绩好且又稳定的队员去参加比赛,这名队员应是          14.  如图,则 &nbs

7、p;         15.  如图,在ABC中,DE/BC,SADE=4,S四边形DBCE=5,则DEBC的值是          16.  下表是某市本年度GDP前十强的区县排行榜,变化情况表示该区县相对于上一年度名次变化的情况,“”表示上升,“”表示下降,“一”则表示名次没有变化已知每个区县的名次变化都不超过两位,上一年度排名第1的区县是   &nbs

8、p;      ,上一年度排在第6,7,8名的区县依次是          .(写出一种符合条件的排序)名次12345678910区县ABCDEFGHIJ变化情况一一一三、计算题(本大题共1小题,共6.0分)17.  计算: 84cos45+(13)1|2|四、解答题(本大题共11小题,共88.0分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤)18.  (本小题8.0分)解不等式组2x+1>x123x15,并写出它的所有正整数解19.  (本小题8.0分)已知:如图1,线段a,b求作:矩形ABCD,使得AB=a,BC=b  作法:如图2  1.在直线l上截取AB=a2.过点B作直线ml,在直线m

3.下列各项中,不属于科学素质建设的一项是(3分))13A.全国青少年科技创新大赛,“明天小小科学家”等,为优秀中小学科技爱好者搭建学习、交流和展示平台。B.实施乡村教师支持计划,改善乡村教师资源配置,保障乡村教师合理待遇,增强乡村教师职业吸引力。xC.我国已转向高质量发展阶段,正加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局。D.重点宜传普及节约资源、应急避险、循环经济等观念和知识,形成科学、文明、健康的生活和工作方式。

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