2024-2023学年广东省广州市重点学校高二（下）月考物理试卷（5月）

2024-2023学年广东省广州市重点学校高二（下）月考物理试卷（5月）

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1、2024-2023学年广东省广州市重点中学高二（下）月考物理试卷（5月）一、单选题（本大题共8小题，共32.0分）1.  用一束绿光和一束蓝光照射某种金属的表面，均发生了光电效应下列说法正确的是(    )A. 蓝光照射金属时，逸出的光电子最大初动能更大B. 蓝光照射金属时，单位时间内逸出的光电子数更多C. 增加光照强度，逸出的光电子最大初动能增大D. 如果换作红光照射，一定能使该金属发生光电效应2.  如图所示，某学校探究性学习小组的同学用A、B两种颜色的激光以不同的角度同时沿不同的半径方向射入同一块半圆形玻璃砖，其折射光线由圆心O

2、点射出后重合。A、B两种光穿过玻璃砖所需时间分别为tA、tB，全反射临界角分别为CA、CB，则下列说法正确的是(    )A. tA>tB,CA>CBB. tA<tb,ca>CBC. tA>tB,CA<CBD. tA<tB,CA<CB3.  如图甲所示，小型交流发电机的单匝矩形金属线圈在匀强磁场中绕垂直磁场的轴匀速转动，线圈与一个阻值为R=9的电阻构成闭合电路，线圈的电阻r=1。从中性面开始计时，线圈中产生的感应电动势随时间按正弦规律变化(如图乙所示)，则下列说法正确的是(  

3、  )A. 线圈的转速为2.5r/minB. 电压表的示数为18VC. 通过线圈的最大磁通量为4WbD. 从中性面转过90通过电阻R的电量为49C4.  下列说法错误的是(    )A. 把一枚针轻放在水面上，它会浮在水面，这是由于水表面存在表面张力的缘故B. 当两薄玻璃板间夹有一层水膜时，在垂直于玻璃板的方向很难将玻璃板拉开，这是由于水膜具有表面张力的缘故C. 在围绕地球飞行的宇宙飞船中，自由飘浮的水滴呈球形，这是表面张力作用的结果D. 在毛细现象中，毛细管中的液面有的升高，有的降低，这与液体的种类和毛细管的材质有关5.

4、 如图，水面上两列频率相同的波在某时刻的叠加情况，以波源s1、s2为圆心的两组同心圆弧分别表示同一时刻两列波的波峰(实线)和波谷(虚线)，s1的振幅A1=4cm，s2的振幅A2=3cm，则下列说法正确的是(    )A. A、D连线上的所有质点一定都是振动加强点B. s1、s2两列波的传播速度可以不相同C. 再过半个周期，质点B、C是振动加强点D. 质点D的位移不可能为零6.  如图，用隔板将一绝热汽缸分成两部分，隔板左侧充有理想气体，隔板右侧与绝热活塞之间是真空。现将隔板抽开，气体会自发扩散至整个汽缸。待气体达到稳定后，缓慢推压活塞

5、，将气体压回到原来的体积。假设整个系统不漏气。下列说法错误的是(    )A. 气体自发扩散前后内能相同B. 气体在被压缩的过程中内能增大C. 气体在自发扩散过程中，气体对外界不做功D. 气体在被压缩的过程中，气体对外界做功7.  下列关于分子运动和热现象的说法错误的是(    )A. 一定量100的水变成100的水蒸汽，其分子之间的势能增加B. 对于一定量的气体，如果压强不变，体积增大，那么它一定从外界吸热C. 一定量的气体，在压强不变时，分子每秒对器壁单位面积平均碰撞次数随着温度降低而增加；D. 如果

6、气体分子总数不变，而气体温度升高，气体分子的平均动能增大，因此压强必然增大8.  铁路运输中设计的多种装置都运用了电磁感应原理。有一种电磁装置可以向控制中心传输信号以确定火车的位置和运动状态，装置的原理是：将能产生匀强磁场的磁铁安装在火车首节车厢下面，如图甲所示(俯视图)。当它经过固定在两铁轨间的矩形线圈时，线圈便产生一个电信号传输给控制中心，相当于在线圈的始末端点M、N处接入一理想电压表。线圈宽为l1，长为l2，匝数为n。设匀强磁场只分布在一个长方形区域内，该区域的长(沿火车行进方向)为L，磁场宽度大于线圈宽度。当火车首节车厢向右运动通过线圈时，控制中心接收到线圈两端电压u与时间t

7、的关系如图乙所示(ab、cd均为直线)，则(    )A. 匀强磁场的长度L一定小于线圈长度l2B. 在t1t2时间内，M点电势高于N点电势C. 在t1t2时间内，火车加速度大小为u2u1nBl1(t2t1)D. 将M、N两点用导线短接，设线圈所在回路的总电阻为R，t1时刻火车速度为v1，则该时刻线圈受到的安培力大小为nB2l12v1R二、多选题（本大题共6小题，共24.0分）9.  两分子间的斥力和引力的合力F与分子间距离r的关系如图中曲线所示，曲线与r轴交点的横坐标为r0。相距很远的两分子在分子力作用下，由静止开始相互接近。若两分子相距无穷远时分子势能为零，下列说法正确的是(   </tb,ca>

2.下列有关生命活动调节的说法,正确的是()①兴奋在神经元之间的传递体现了细胞膜的选择透过性②胰岛素的分泌不仅仅受下丘脑的神经调节③胰岛素抑制胰高血糖素分泌,胰高血糖素抑制胰岛素分泌,因此两激素为协同作用④垂体分泌的生长素可促进人体的生长⑤促甲状腺激素从合成到最后发挥作用总共穿过0层生物膜⑥激素、神经递质、酶在发挥生理作用后即被灭活A.1项B.2项C.3项D.4项