江西省九年级《学业测评》分段训练（二）生物

江西省九年级《学业测评》分段训练（二）生物试卷答案,我们目前收集并整理关于江西省九年级《学业测评》分段训练（二）生物得系列试题及其答案，更多试题答案请关注微信公众号：趣找答案/直接访问www.qzda.com(趣找答案)

1、江西省九年级《学业测评》分段训练（二）生物选择部分

(2)预期实验结果及结论:若,则说明Mn^2+*对细胞核有毒害作用;若,则说明Mn^2-*对细胞核有保护作用;若,则说明Mn^2+*对细胞核无毒害作用。

2、江西省九年级《学业测评》分段训练（二）生物非选择题部分

16.结核杆菌是对抗生素极易产生耐药性的细菌。为探究不同结核杆菌耐药性的大小,研究人员提取患者体内的病原菌进行培养(如图甲),过程I接种纯化的结果如图乙。下列说法错误的是A.在病原菌的培养过程中只采用一种灭菌方法即可B.对单一菌落进行液体培养的目的是获得更多的结核杆菌C.培养中各培养基均需加入抗生素的目的是抑制杂菌生长D.过程I接种时划线的顺序是①→②→③,该方法无法完成对菌落的计数

3、江西省九年级《学业测评》分段训练（二）生物实验题部分

2.某种物质S(一种含有C、H、N的有机物)难以降解,会对环境造成污染,只有某些细菌能降解S.研究人员按照如图所示流程从淤泥中分离得到能高效降解S的细菌菌株。实验过程中需要甲、乙两种培养基,甲的组分为无机盐、水和S,乙的组分为无机盐、水、S和Y。,下列叙述正确的是A.进行①过程操作之前,需要先对淤泥进行灭菌处理B.进行②操作后,应将甲培养瓶放到摇床上振荡培养C.乙培养基中的Y成分为琼脂,对培养基灭菌冷却后调节pHD.③过程所用接种工具为涂布器,对其灭菌方法应为高压蒸汽灭菌

江西省九年级《学业测评》分段训练（二）生物