毕节市2024届高三第二次诊断性考试(二诊)化学试卷(含答案)
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1、保密启用前毕节市2024届高三第二次诊断性考试化学注意事项:1.本试卷满分100分,考试用时75分钟。答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证 号填写在答题卡上.2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号.回答非选择题时,将答案写在答题卡 上。写在本试卷上无效。3.考试结束后,将答题卡交回。供参考的相对原子质量:Hl C12 N14 016 Ca40 Ti48 Fe56 Zn65一选择题:本题共14小题,每小题3分,共42分。在每个小题给出的四个选项中,只 有一项符合题目要求。1.贵州被誉为“世界桥梁博物馆”,下列有关化
2、学知识说法错误的是A.桥墩建造需要大量水泥,水泥属于无机非金属材料B.桥面预制使用大量钢材,钢的硬度大于纯铁C.光纤传感器可用于桥梁运行情况监测,光导纤维主要成分为硅单质D.悬索桥的钢索须定期维护,潮湿环境中钢索腐蚀以电化学腐蚀为主2.近日,中国科学院梅刚华团队研制出新款锄原子钟,其稳定度刷新国际纪录。取为阿伏加德罗常数的值,下列说法中错误的是A.0.87 g 中含有的中子数为0.5NaB.lmo lRb2O2(过氧化锄)固体中所含阴离子数为NaC.已知RbOH易溶于水,0.01111011/1)011溶液中所含011个数为0.01WD.0.1molRb与足量O2完全反应生成Rb2O2、RbO
3、2(超氧化枷)等化合物,转移的 电子数目为(MNa3.下列相关的离子方程式书写正确的是A.向饱和氨盐水通入CO2析出晶体:Na+NH3-H2O+CO2=Na HCO3;+NH:B.向漂白液中滴入醋酸:C1O_+H+=HC1OC.Na 2s2O3溶液中加入稀硫酸:2s20;+4H+=SOj+3SJ+2H2OD.碱性甲醇燃料电池正极电极反应式:O2+4e-+4H+=2H2O化学试卷第1页(共8页)4.下列实验所选用的主要仪器或试剂错误的是实验目的排出盛有KMn CU溶液 滴定管尖嘴内的气泡中和反应 反应热的测定验证S02漂白性 测量02体积选项 ABCD5.从微观层次认识物质,以符号形式描述物质,
4、在不同层面创造物质是化学学科的基本特征。下列化学用语表示正确的是A.用电子式表示MgCh的形成过程:a:c l*MgxCl:3s 3PB.基态硅原子的价层电子轨道表示式 行|一C.1-丁醇的结构简式 CH2(OH)CH2c H2c H3D.Ct*的 VSEPR 模型6.近日,贵州大学池永贵、任世超教授团队利用氮杂环卡宾制备了在农药和医药中有广 泛应用的手性骨架分子。制备过程涉及如下反应,已知Ph表示苯基,下列说法中错 误的是A.X分子中所有碳原子可能共面B.Y与2-氯-4-甲氧基苯般(人人Q)互为同分异构体C.X、Y分子中均不含手性碳原子D.Z物质在酸性条件下水解,产物包含甲酸和乙酸化学试卷第
5、2页(共8页)7.化学让生活更美好。下列生活场景中有关化学知识的说法错误的是选项生活中的应用化学知识A清洗衣物的洗涤剂通常含表面活性剂表面活性剂分子一端通常为几乎没有 极性的亲水基团,另一端则为有极性的疏水基团B马口铁是通过在薄钢板表面镀一层锡 制作而成,可用于生产饮料罐潮湿空气中,马口铁表面若发生破损,形成原电池,铁作负极C纯碱可用于厨具的油污清洗碳酸钠溶液显碱性,油脂在碱性条件下 发生水解反应D使用含氟牙膏,能预防蹒齿F-能与羟基磷灰石反应生成氟磷灰石8.我国科学家利用多孔Pd纳米片设计出一种水系可逆Zn-CCh电池。将两组阴离子、阳 离子复合膜反向放置以分隔两室电解液,充电、放电时,复合
6、膜层间的h2o解离成 H+和OIF。工作原理如图所示。下列选项中正确的是多孔Pd纳米片A.a膜是阴离子膜,b膜是阳离子膜B.放电时,复合膜层间的0H-移向Zn电极C.放电时,正极的电极反应式为:CO2 2b+2H+=HCOOHD.充电时,复合膜层间每解离0.1 mo l H2O,理论上Zn电极增重6.5 g9.下列实验操作、现象及所得结论均正确的是选项实验操作和现象实验结论A向蔗糖溶液中加入少量稀硫酸,加热一段时间,冷却后加入 新制的银氨溶液,水浴加热,未产生银镜蔗糖未水解B向2mL0.1mo l-LT硝酸银溶液中,加入等体积等浓度Na Cl溶液,出现白色沉淀,再加入几滴等浓度的KI溶液,有黄色沉淀生成Ksp(AgCl)Ksp(AgI)C将有色鲜花放入盛有干燥氯气的集气瓶中,盖上玻璃片。一 段时间后,观察到花朵褪色氯气具有漂白 性D加热乙醇和浓硫酸的混合溶液,迅速升温至170,将气体通 入酸性KMn CU溶液中,溶液颜色逐渐变浅并褪色生成的气体含 不饱和键化学试卷第3页(共8页)10.电池回收再利用有较高的经济、社会和环保价值。实验室模拟从废旧磷酸铁锂电池中回收锂、铁和铝的化合物,主要
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