2024年高考语文考前攻略:文学类文本小说形象探究题(含练习题及答案)
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1、2024年高考语文考前攻略:文学类文本小说形象探究题【考情诊断】人物是小说的中心,自然也是探究的重点。人物形象类探究题主要探究以下方面:一是探究人物性格的特征(如人性弱点)、命运成因;二是探究人物形象的真实性、典型性;三是探究人物性格、人物命运给人的启示。【类题举隅】例1:小说三次写祥林嫂的外貌,每次都不同,请结合小说内容说明这样刻画人物外貌有什么作用?(6分)答题模式:分点找出三处具体分析【答案】三次描写突出了眼神的细节,概括了祥林嫂一生的不幸,揭示了封建制度和封建礼教对以祥林嫂为代表的劳动妇女的迫害和摧残。三次同中有异、异中有同的外貌描写对反封建的主题起到了见微知著、画龙点睛的作用。例2:
2、小说中常常以第一人称“我”来进行叙述,本文的“我”不是主人公,根据你的阅读体验,“我”是怎样一个人?这样写有什么作用?(6分)答题模式:分点概括具体阐释【答案】“我”是一个具有进步思想的小资产阶级的知识分子形象。祥林嫂一生的悲惨遭遇,正是通过“我”的所见所闻来展现的。因此,“我”既充当小说中的线索,又是整个故事的见证者。作者通过“我”的所见所闻来组织文字,展开情节,增强故事的真实感;通过“我”的所感,来抒发感情,发表议论,以增强作品的感染力,深化中心思想。“我”憎恶鲁四老爷,有鲜明的反封建的思想倾向。“我”同情祥林嫂,但对她临死提出的问题只作了含糊的回答,是为了不增加末路人的苦恼。“我”的这种
3、回答方式,自然有其善良的一面,但同时显出了“我”的无能为力。例3:每年一次契诃夫(山东威海市2024届高三二模)契诃夫小说把对生活的感受溶解到“冷眼旁观”中,耐人寻味。请结合公爵小姐的“哭”和“笑”,谈谈你对这一特点的认识。(6分)【答案】写“哭”,侧重哭诉内容的铺叙,句式简短、语气强烈,揭开公爵小姐付出一生却无人感恩的悲苦往事与悲凉处境;两个“如同往年一样”在轻描淡写中增强了小说的悲剧意味。写“笑”,让公爵小姐哈哈大笑且感到幸福的是侄子重复多年的无聊话题,凸显了公爵小姐内心的荒凉与寂寞感,而另一边玛尔克翻箱倒柜凑钱的场景进一步加重了“笑”背后的悲剧色彩。作者的讲述看似冷静客观,却是毫不留情,
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