统编版（2019）高中历史选择性必修3《文化交流与传播》第二单元学情评估测试卷（含答案解析）

统编版（2019）高中历史选择性必修3《文化交流与传播》第二单元学情评估测试卷（含答案解析）

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1、统编版（2019）高中历史选择性必修3文化交流与传播第二单元学情评估测试卷(90分钟100分)一、选择题(本大题共15小题,每小题2分,共30分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,不选、多选、错选均不得分)1.下面内容节选自汉谟拉比法典,据此可知,汉谟拉比法典的突出特点是()A.宣扬君权神授、王权专制B.维护富人和贵族的私有财产C.缓和奴隶主与奴隶的矛盾D.保留原始的、落后的习俗2.古代埃及文明和西亚文明用武力方式向外扩展,古代希腊人则以移民方式扩大影响。造成这种不同扩展方式的根本因素是()A.生产方式不同B.文明开化的程度不同C.自然地理环境的影响D.周边环境的影响3.古代埃

2、及和西亚都有辉煌的文化成就,在许多领域走在当时世界的前列。其相似之处有()创造世界上古老的文字留下完整的成文法典依据河水涨落制定历法掌握一定的数学知识A. B. C. D.4.古巴比伦的汉谟拉比法典详尽规定了契约的订立和履行。如,法典的第4252条是租借田地而出现的各种情形的规定;第114-119条是对各种债权债务的规定;第253-257条是对雇佣者各种法定义务的规定。这表明古巴比伦()A.订立契约已经是普遍现象B.契约主要涉及借贷和雇佣C.契约订立须遵守严格程序D.形成诚实守信的契约精神5.古罗马文化是西方文化的重要源头,同时对世界文化发展具有重要影响。下列说法符合古代罗马历史事实的是()A

3、.公元3世纪,基督教成为罗马国教B.但丁、彼特拉克、薄伽丘被称为“文学三杰”C.罗马共和国有执政官2人,由元老院选举产生D.李维罗马史和塔西佗编年史代表古罗马史学最高成就6.有学者认为,中古时期西欧封建教会虽然在文化领域中占据统治地位,但教会并不能完全扼杀人们的思想和他们对生活的渴望,中古西欧文学体裁的多样化展示了当时人们的这一诉求。下列文学作品能够用以佐证该观点的是()A.摩诃婆罗多和罗摩衍那B.吉尔伽美什和天方夜谭C.哈姆雷特和伊戈尔远征记D.列那狐的故事和罗兰之歌7.基督教认为,人的灵魂不死,人人都有来世,并为现世的恶人与善人建构了不同的彼岸世界地狱与天堂。基督教一方面承认人有原罪,另一

4、方面指出任何人都不是因为原罪而是因为自己作恶而坠入地狱的。这说明基督教()A.是维护封建统治的重要工具B.形成了因信称义的观点C.具有劝善抑恶的社会功能D.严重束缚人们个性发展8.古希腊、罗马创造的灿烂古代文化,对欧洲文化的形成产生了深远的影响。以下史实能证明这一结论的有()柏拉图被誉为“百科全书式的学者”,他推动欧洲科学知识系统的形成荷马史诗中诸神和英雄的故事成为后世西方文学创作的重要源泉修昔底德的伯罗奔尼撒战争史开创了西方叙事体的撰史体裁历法改革上,凯撒时期制定的儒略历后经修订成为世界上通用的公历A. B.C. D.9.基督教文化对西欧的文学艺术有重要影响,中古西欧还产生了一些著名的神学家

5、。神学大全的作者是()A.马丁路德 B.西塞罗C.托马斯阿奎那 D.李维10.古希腊史学家修昔底德主张历史学不应该取悦流俗,而应该以叙述历史的真实为最高目标,首先必须完全抛弃历史著作之中的神话和传说的因素,这是关键所在。他借伯里克利之口,说出了他的基本观点:“人是第一重要的,其他一切都是人的劳动成果。”材料反映出修昔底德的思想()A.完全摆脱了宗教神学束缚B.立足于对历史真相的观察C.成为了当时社会主流观念D.表现出人文主义精神本质11.柏拉图根据人的身心特点提出了相应的教育模式,强调人的体质训练是可以被养成习性的,要持之以恒、遵循法则。但是人的心灵教育却不能操之过急,要循序渐进地进行引导,以免矫枉过正。这反映了古希腊()A.实现了教育的均衡发展B.公民的日常生活丰富多彩C.教育思想渗透着人文精神D.教育思想与社会实际脱节12.从公元一世纪左右开始,以犍陀罗地区为中心,建立起来一种混合着东西方丰富而精美元素的古代印度佛教艺术。如下图所示,犍陀罗佛教造像有着完美的身材比例,卷曲的头发,面部表情平静优雅,身上披着厚重的褶皱法衣。与这种艺术形成有关的事件是()亚历山大东征