高中历史2025届高考中国古代史阶段特征详解

高中历史2025届高考中国古代史阶段特征详解

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1、中国古代史阶段特征详解一、先秦时期中国古代文明的孕育一、政治：从贵族政治向官僚政治转型1.夏商周时期“天下共主”的确立(1)王位世袭制：我国第一个国家政权是夏朝。商朝是个弥漫着神权色彩的王朝。(2)分封制目的：巩固奴隶主贵族的统治。对象：王族、功臣和先代帝王的后代。内容：主要分封土地和人口。作用：周王室和诸侯国的臣属关系更加明确，确立了周王“天下共主”的地位；边远地区得到开发，疆域扩大。(3)宗法制特点：嫡长子继承，以血缘为纽带，等级森严。目的：巩固分封制形成的统治秩序，保证王权的稳定。内容：按血缘亲疏，确立起严格的大小宗体系及土地、财产、政治地位的分配、继承制度。作用：强化了王权，保障了贵族

2、特权；强调血缘关系，有利于统治集团内部的稳定和团结。(4)礼乐制度：维护宗法制、分封制的工具。(5)世官制：实行世卿世禄制，选官范围限定为贵族，由贵族子弟世代继承祖上的权位。2.春秋战国社会大变革时期：从贵族政治向官僚政治转型(1)王权体制面临的挑战：争霸与兼并战争；诸侯变法运动；宗法分封制度的原则遭到破坏；国家由分裂走向统一。(2)从贵族政治向官僚政治转型：从世卿制到任官制；官僚政治雏形出现；郡县制出现。3.商鞅变法(1)背景经济：铁器的使用和牛耕的推广，社会生产力极大发展。井田制逐渐瓦解，封建土地私有制逐步确立。政治：新兴地主阶级要求进行社会变革，建立地主阶级政权。各国进行变法。军事：兼并

3、战争十分频繁。思想文化：百家争鸣出现，形成第一次思想解放高潮。(2)内容前期：开始于公元前356年。政治：实行什伍、连坐制度，加强对人民的控制。经济：奖励耕织，重农抑商，推动小农经济的发展。军事：奖励军功，按军功大小给予赏赐。后期：开始于公元前350年。经济：废井田，开阡陌，统一度量衡。政治：推广县制，以加强中央对地方的控制。习俗：“塞私门之请”，移风易俗。(3)特点以法家思想为理论基础，以法律推动和巩固改革。以富国强兵为目的，措施全面，中心是“农战”和“法治”。商鞅变法是一场新兴地主阶级的封建化改革。(4)作用积极作用：使秦国实现了富国强兵的目的，为秦统一六国奠定基础。局限：严刑苛政，导致社

4、会矛盾激化。重农抑商成为以后商品经济发展的阻力。二、经济：中国古代农耕经济模式的形成1.农业(1)生产工具：春秋战国之前，石器和木器是我国农业的主要生产工具，刀耕火种；春秋战国时期，铁犁牛耕的使用标志着我国进入“铁器时代”。(2)经营方式：中国古代经历了从集体劳作到个体农耕的发展过程。春秋战国时期，开始出现以一家一户为单位、男耕女织、自给自足的小农经济。(3)土地制度：原始社会，土地属于氏族公社所有；商周实行土地国有的井田制；春秋战国时期封建土地私有制形成，成为土地兼并现象的根源。(4)租佃关系：战国时期产生。2.手工业(1)夏商周时期：我国的“青铜时代”，商周时期青铜器的铸造进入繁荣时期。(

5、2)春秋战国时期：冶铁业开始出现，官营、民营和家庭手工业三种经营形态并存。3.商业(1)原始社会末期：以物易物的原始商业产生。(2)商朝：产生职业商人和最早的货币。(3)周朝：实行“工商食官”政策，工商业被官府垄断。(4)春秋战国时期：私商成为商人的主体，官府控制商业的局面被打破。4.政策重农抑商：战国时期，商鞅变法实施重农抑商的政策。三、思想文化：中国传统文化的奠基和科技文化的发展1.西周时期：文化上“学在官府”，即官府垄断教育；实行礼乐制度，即周礼。商周时期，敬祖重德的文化为儒家学说的形成提供了条件。商代，汉字的完整体系形成，甲骨文是中国目前所知最早的成熟文字。2.春秋战国时期(1)思想：

6、春秋时期，道家创始人老子提出“无为而治”和朴素辩证法思想；儒家创始人孔子提出“仁”“礼”的学说；战国时期出现了百家争鸣的局面，主要有儒、墨、道、法等学派，奠定了中国传统文化发展的基础。(2)科技：战国时期发明了指南仪器司南；战国时的石氏星表是世界上最早的星表。(3)文学艺术：春秋时期的诗经是我国现实主义文学的源头，战国时期的楚辞是我国浪漫主义文学的源头。二、秦汉魏晋统一多民族国家形成和初步发展一、政治：专制主义中央集权制度的确立和发展1.中央机构(1)秦朝皇帝制度：秦始皇统一全国后创立，皇位世袭、皇权至高无上是其突出特征。三公九卿制度：丞相、御史大夫、太尉分掌政事、监察、军务，彼此既相互配合又相互牵制，便于皇帝专制集权。(2)汉朝：汉承秦制；形成了“