语文高考复习课内文言文必修1单篇梳理1课文3　鸿门宴

语文高考复习课内文言文必修1单篇梳理1课文3　鸿门宴

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1、复习重点1.积累并记牢120个实词中的“内”“谢”“间”“再”“要”“若”六字及次常用字“意”。2.翻译重点句子。基础积累奠基高考一、基础夯实(第1段)沛公军霸上，未得与项羽相见。沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰：“沛公欲王关中，使子婴为相，珍宝尽有之。”项羽大怒曰：“旦日飨士卒，为击破沛公军！”当是时，项羽兵四十万，在新丰鸿门；沛公兵十万，在霸上。范增说项羽曰：“沛公居山东时，贪于财货，好美姬。今入关，财物无所取，妇女无所幸，此其志不在小。吾令人望其气，皆为龙虎，成五采，此天子气也。急击勿失！”1解释加点的词语军()王()旦日()飨()说()幸()答案驻军称王明天，第二天犒劳劝说封建君主对妻妾

2、的宠爱(第2段)楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。张良是时从沛公，项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告以事，欲呼张良与俱去，曰：“毋从俱死也。”张良曰：“臣为韩王送沛公，沛公今事有急，亡去不义，不可不语。”良乃入，具告沛公。沛公大惊，曰：“为之奈何？”张良曰：“谁为大王为此计者？”曰：“鲰生说我曰：距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。故听之。”良曰：“料大王士卒足以当项王乎？”沛公默然，曰：“固不如也。且为之奈何？”张良曰：“请往谓项伯，言沛公不敢背项王也。”沛公曰：“君安与项伯有故？”张良曰：“秦时与臣游，项伯杀人，臣活之；今事有急，故幸来告良。”沛公曰：“孰与君少长？”良曰：“长于臣。”沛公

3、曰：“君为我呼入，吾得兄事之。”张良出，要项伯。项伯即入见沛公。沛公奉卮酒为寿，约为婚姻，曰：“吾入关，秋毫不敢有所近，籍吏民，封府库，而待将军。所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。日夜望将军至，岂敢反乎！愿伯具言臣之不敢倍德也。”项伯许诺，谓沛公曰：“旦日不可不蚤自来谢项王。”沛公曰：“诺。”于是项伯复夜去，至军中，具以沛公言报项王。因言曰：“沛公不先破关中，公岂敢入乎？今人有大功而击之，不义也。不如因善遇之。”项王许诺。2解释加点的词语季父()素()善()从()亡去()语()鲰生()当() 固()有故() 卮() 籍()谢() 遇()答案叔父一向，平时友善，交好跟从，跟随逃走告诉浅陋无知

4、的小人对等，比得上本来有旧，有交情酒器造册登记道歉对待3翻译画线的句子译文：_答案项伯于是连夜骑马来到刘邦驻军地，私下会见张良，把事情详细地告诉了张良，想叫张良和他一起离开。(得分点：之、私、具、俱)译文：_答案秦朝时他和我交往，项伯杀了人，我救了他；现在事情紧急，所以幸而前来告诉我。(得分点：游、活、幸)译文：_答案派遣将领把守函谷关的原因，是防备其他盗贼进入和意外的变故。得分点：所以、备、出入(偏义复词)(第3段)沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门，谢曰：“臣与将军戮力而攻秦，将军战河北，臣战河南，然不自意能先入关破秦，得复见将军于此。今者有小人之言，令将军与臣有郤。”项王曰：“此沛公左司马曹无伤言之。不然，籍何以至此？”项王即日因留沛公与饮。项王、项伯东向坐；亚父南向坐，亚父者，范增也；沛公北向坐；张良西向侍。范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应。范增起，出，召项庄，谓曰：“君王为人不忍。若入前为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之。不者，若属皆且为所虏！”庄则入为寿。寿毕，曰：“君王与沛公饮，军中无以为乐，请以剑舞。”项王曰：“诺。”项庄拔剑起舞。项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公，庄不得击。4解释加点的词语戮力()数()翼()答案合力屡次，多次像翅膀一样5翻译画线的句子译文：_答案你进去上前敬酒，敬完

17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)《大学之道》中,“齐家”的前提条件是“”,“修身”的前提条件是“”。(2)今人常用杜甫《登高》一诗中的名句“,”表达旧事物终将衰落,历史长河滚滚向前之意。(3)《论语》十二章》中孔子反复用“克”字和“约”字来形容礼的养成的句子是:“克己复礼为仁。,。”