安徽省2024~2023学年度七年级下期末监测(试题卷)生物

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安徽省2024~2023学年度七年级下期末监测(试题卷)生物试卷答案

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8.科学家在对黄化豌豆幼苗切段的实验研究中发现,低浓度生长素促进细胞伸长,高浓度生长素抑制细胞伸长,生长素对细胞生长调节的机理如图。下列叙述正确的是自由折散()生长素浓度低生长素浓度高促进促进抑制乙烯增多A.生长素和乙烯均可通过主动运输进行细胞间的跨膜运细胞伸长生长输信是分子,通过调控细胞代时,从而调控困胞的伸长,生长素浓度增加到一定值时,才会促进切段中乙x和B.生长素主要通过控制乙烯的合成参与细胞代谢,调控细胞的伸长C.植物体中能合成乙烯的部位都能合成生长素部给成要为嫩添明能合成乙烯D.高浓度生长素能调节基因的表达,促进乙烯的合成,乙烯增多又抑制生长素的作用

29.取同一生物体的不同类型细胞,检测其基因表达,结果如下。下列分析符合条件正确的是()A.基因1∼6中控制ATP水解酶合成的基因最可能是基因4B.细胞中生理功能最为近似的应该是细胞b和细胞eC.组成1∼6基因的脱氧核苷酸种类、数量和排列方式均不同D.a∼g各个细胞中染色体上所含基因的种类和数量完全不同

2.酵母菌是研究细胞呼吸的好材料,关于酵母菌,下列说法错误。的是A.酵母菌与好氧细菌参与消耗氧气的酶附着部位相同B.酵母菌单位时间内消耗O2与产生CO2的体积比为3:4,则两种呼吸方式消耗的葡萄糖一样多C.检测酵母菌产生CO2的量可以用溴麝香草酚蓝溶液由蓝变绿再变黄的时间长短来确定D.在探究酵母菌呼吸方式的实验时要适当延长培养时间以耗尽葡萄糖,避免干扰显色反应

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