五市十校/三湘名校/湖湘名校·2023年上学期高一期末考试语文

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16.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)韩愈的《师说》是写给少年李蟠的。文末所说的“▲”,点出李蟠的文章爱好,而▲”,则说明了李蟠的儒学素养。(2)古代对人的称呼大有讲究,辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中,“▲”一句以“字”称人,表其德行,表达词人对英雄豪杰的赞叹之情。“▲”一句以小名称人,从中我们可以读出京口当地百姓对于该人物的亲切与自豪之感。(3)林庚先生在《说“木叶”》一文中,通过对“树叶”“木叶”“落叶”“落木”意象的比较,分析了“落木”这一意象的精妙。这一意象在学过的古诗词中曾出现过,如:“▲,。”

10.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)A.公子虔之徒告商君/欲反发吏捕之/商君亡之魏/魏人不受/复内之秦/商君乃与其徒商於发兵/北击郑B.公子虔之徒告商君/欲反发吏捕之/商君亡之魏/魏人不受/复内之秦/商君乃与其商於/发兵北击郑/C.公子虔之徒告商君欲反/发吏捕之/商君亡之魏/魏人不受/复内之秦/商君乃与其商於/发兵北击郑/D.公子虔之徒告商君欲反/发吏捕之/商君亡之魏/魏人不受/复内之秦/商君乃与其商於发兵/北击郑/D

5.下列对材料相关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)A.屠呦呦在1972年3月南京抗疟药内部会议上公开了其团队用乙醚低温提取青蒿有效成分的全部内容,获得大家注意。B.钟裕蓉成功地获得结晶“青蒿素II”(后称青蒿素),屠呦呦在1974年2月中医研究院青蒿座谈会上提到了青蒿素Ⅱ的分子式。C.有些古书记载的热水煮青蒿用于治疗疟疾的方法其实并不可靠,给屠呦呦团队研究发现青蒿素真正的作用带来了障碍。D.在青蒿素类药物研发成功40年之后,屠呦呦仍然关注青蒿素的研究,其团队认为青蒿素现在仍然是联合治疗疟疾的必要选择。

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