2024-2023学年辽宁省辽南协作校高二（下）期末历史试卷

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1、2024-2023学年辽宁省辽南协作校高二（下）期末历史试卷一、单选题（本大题共24小题，共48.0分）1. 面对人民不满及周兴起的危险形势，曾有大臣提醒纣，纣说：“我生不有命在天？”后商被周取代，周特别强调“周虽旧邦，其命维新”，但在其统治者内部却明确表示，保民就是敬天，敬天要做到保民。据此可知，周人（）A. 深受儒家思想的影响B. 从人事角度思考天命C. 构建了新型政治体制D. 旨在宣扬传统天命观2. 有学者说：“在陶寺遗址中，我们发现了彩陶龙盘，其中龙正是红山文化的重要元素。在陶寺也发现了大量的玉器，其中的玉琮被认为是具有大汶口文化特征的元素。而常施彩绘的高领折肩尊、折腹尊、簋等陶器还有

2、良渚文化的因素。”这反映出中华文明（）A. 早于世界其他文明B. 起源呈现出多元一体的特点C. 起源于夏商周时期D. 出现了玉为代表的礼乐制度3. 清华大学藏战国竹简（玖）整理报告共刊布竹简124支，其中治政之道强调的各序其职、选贤任能、躬行爱民、和睦四邻、不夺农时、优惠意识等，属于这一时期公共性的治国经验。由此可知，治政之道（）A. 旨在平息社会纷争B. 倡导重农抑商政策C. 杂糅百家思想精华D. 成为后世治国范本4. 春秋时期，齐国管仲下令齐人只用鲁缟，鲁缟大卖，很多鲁国百姓放弃种粮，加入纺织业。一年后，管仲又下令齐人不得购买鲁缟，还大幅抬高本国粮价。此外，管仲还如法炮制了“买狐降代（代国

3、）”“买械制衡（衡山国）”。材料表明（ ）A. 齐国推行重农抑商政策B. 战争阻碍多元一体进程C. 鲁国经济发展相对滞后D. 经济手段助推诸侯争霸5. 秦始皇平定六国、统一中原后，“利越之犀角、象齿、翡翠、珠玑，乃使尉屠睢发卒五十万，为五军”。经多次、反复而艰苦的战斗取得军事上的胜利。这一胜利使秦朝（）A. 消除了边疆威胁B. 扩大了统治范围C. 完善了地方治理D. 稳固了统治基础6. “县官”一词，传世文献中先秦时期仅有两例。秦汉以后文献中则大量出现“县官”一词，如史记中含注共出现36次，汉书中含注共出现82次，后汉书中含注共出现28次。这一变化（）A. 说明123官制日趋完备B. 折射出国家

4、治理水平的提升C. 表明地方监察体系健全D. 主要得益于史学著作的涌现7. 下表为西汉时期引进作物统计表。据此推知，西汉（） 作物名称类别原产地胡瓜蔬菜印度西北部胡豆蔬菜亚洲西南部、非洲北部胡蒜蔬菜欧洲南部和中亚胡萎蔬菜地中海沿岸、中亚石榴水果伊朗、阿富汗地区葡萄水果欧洲、西亚和北非A. 注重海上丝绸之路交流B. 社会风俗出现显著变化C. 与西域各地的联系密切D. 经济作物种植面积扩大8. 有学者认为，北魏孝文帝改革从根本上改变了鲜卑与汉族的界限，改变了鲜卑与其他民族的界限。这样，大家只要处在北魏政权下，就无所谓夷夏之分，如此一来就消除了统治者的自卑心理，政权也变得堂而皇之了。从历史发展来看，

5、虽然后来又经历了东魏北齐鲜卑化的老路，但随着西魏北周对东魏北齐的统一，“华夏混一”观逐渐形成，各族人民已无区分谁为夷狄、谁为华夏的必要。对此理解正确的是（）A. 北魏政权的制度改革很不彻底B. 魏孝文帝改革为国家的统一奠定了基础C. 北朝因民族交融呈现文化多元D. 魏孝文帝改革不利于鲜卑文化的独立发展9. 据研究，北朝地令的实施是双轨制：在鲜卑拓跋族为主体的聚居区，实行的是普遍授田制，有实际的授田与土地还受；而在以汉人为主体的地区，各户的原有土地未被触动，也未见实际授田与土地还受，只是实行限田制和户籍登记。由此可见（）A. 均田制缺乏实施的社会基础B. 土地所有权的变更频繁C. 土地私有观念影

6、响制度实践D. 封建人身依附关系强化10. 公元733年，唐玄宗改唐初的10道为15道，置采访、观察使以常驻，使其主管监察，道逐渐成为州以上的一级行政区划；“安史之乱”后，军事成为道的主要政务，朝廷遂将原在边防实行的镇守节度使制应用于诸道。这一变化（）A. 体现了123对现实政治的妥协B. 有利于不断加强123集权C. 完善了123对地方的监察制度D. 加速了唐王朝的土崩瓦解11. 唐代尚书省实行制敕、管理行政的会商制度，尚书省的首脑机构都省有都堂会议。六部尚书每天上午都前往都省，有事则开会商讨，午时则在都堂会食，下午仍回本部处置都务。这一会商制度（）A. 提高了123政府决策效率B. 对宰相政务工作有监督作用C. 有助于权

6.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,正确的一项是(3分)()A.标题中的“郁”可以理解为是一种幸福的心理,是银子对异性的好奇,和对未来生活的美好向往。B.文中写银子嫌弃牛太笨太懒,甚至想拾起鹅卵石扎它,是为了表现银子不喜欢牛,及其任性的性格。C.银子和《边城》中的翠一样,都是处于青春期的少女,翠翠是外向灵动的,而银子则是内向文静的。D.“银子一走,你们找金子去”,表现银子因父母嘲笑她并对她产生不满,而产生离家出走的奇怪想法。