高中语文2024届高考冷门常识积累2（中国古诗词常用雅称和古诗词中的历史人物）

高中语文2024届高考冷门常识积累2（中国古诗词常用雅称和古诗词中的历史人物）

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1、高考语文冷门常识积累中国古诗词中常用雅称1.月亮婵娟、玉钩、冰轮、桂宫、桂魄、玉盘、清虚、蟾宫、玉弓2.太阳赤轮、朱曦、曦和、明光、白日、阳景、春晖、初旭、斜阳3.书信鸿雁、锦书、鸾笺(lun jin)、信札、尺牍、青鸟书、双鲤、尺墨、竹报平安4.酒杜康、黄醅(pi)、壶觞(shng)、醍醐(t h)、椒浆、扫愁帚(zhu)、霞液、忘忧物、青州从事5.女子红颜、倾国、佳人、碧玉、蛾眉、惊鸿、婵娟、玉人、飞琼6.男子良人、夫子、先生、郎君、玉郎、汉、须眉、老爷、甫(f)7.农历1月别称孟春、柳月、寅(yn)月、陬(zu)月、太簇、初春、端月、岁始、肇春8.农历2月别称仲春、杏月、如月、夹钟、花月

2、、卯(mo)月、殷春、春中、春半9.农历3月别称季春、辰月、病月、姑洗、桐月、晚春、春杪(mio)、暮春、桃月10.农历4月别称孟夏、槐月、巳(s)月、余月、中吕、初夏、麦月、夏首、梅月11.农历5月别称仲夏、午月、皋(go)月、蕤(ru)宾、蒲(p)月、盛夏、夏半、星月、榴月12.农历6月别称季夏、未月、且月、林钟、荷月、晚夏、暮夏、荔月、杪夏13.农历7月别称孟秋、申月、相月、夷则、初秋、桐秋、瓜月、肇秋、兰月14.农历8月别称仲秋、酉(yu)月、壮月、南吕、桂秋、桂月、清秋、拓月、秋半15.农历9月别称季秋、戍月、残秋、菊月、暮秋、凉秋、杪商、秋末、玄月16.农历10月别称孟冬、亥月、阳

3、月、应钟、露月、早冬、首冬、始冬、开冬17.农历11月别称仲冬、霜月、辜月、寒月、葭(ji)月、正冬、畅月、黄钟、子月18.农历12月别称季冬、丑月、涂月、大吕、腊月、暮冬、暮岁、岁杪、梅月高考语文冷门常识积累中国古诗词中的历史人物1.屈原中国历史上一位伟大的爱国诗人，中国浪漫主义文学的奠基人，楚辞的创立者和代表作家，开辟了香草美人的传统，被誉为楚辞之祖。屈子冤魂终古在，楚乡遗俗至今留。边贡午日观竞渡食君之禄畏不厚兮，悼得位之不昌。柳宗元吊屈原文2.荆轲战国末期卫国人，春秋时期齐国大夫庆封的后代，战国时期著名刺客，也称庆卿、荆卿、庆轲。此地别燕丹，壮士发冲冠。骆宾王于易水送人燕丹计尽问田生，易

4、水悲歌壮士行。张耒荆轲3.项羽秦朝末年政治家、军事家，楚国名将项燕的孙子。盖世英雄力拔山，岂知天意在西关。朱淑真项羽二首其二倘使当年能忍辱，何难割据王江东。陈锡如项羽4.刘邦中国历史上杰出的政治家、战略家和军事指挥家，汉朝开国皇帝，对汉族的发展以及中国的统一有突出贡献。新建阿房壁未干，沛公兵已入长安。胡曾阿房宫百战方夷项，三章且代秦。于季子咏汉高祖5.苏武西汉时期杰出的外交家，民族英雄。苏武留居匈奴十九年，持节不屈，其爱国忠贞的节操不仅使其名著当时，且对后世产生深远影响。云边雁断胡天月，陇上羊归塞草烟。温庭筠苏武庙牧羊边地苦，落日归心绝。李白苏武6.王昭君中国古代四大美女之一的落雁，晋朝时为避

5、司马昭讳，又称明妃、王明君。红颜胜人多薄命，莫怨东风当自嗟。欧阳修明妃曲和王介甫作汉恩自浅胡恩深，人生乐在相知心。王安石明妃曲二首7.杨玉环唐朝时期后妃、宫廷音乐家、舞蹈家、中国古代四大美女之一的羞花。荔枝嚬(pn)笑虽甘美，马践嵬坡促命亡。金朋说杨贵妃双凤扶云留翠辇(nin)，九龙伏雨去莲汤。耶律铸题杨贵妃遗事8.唐玄宗唐玄宗李隆基，又称唐明皇，唐高宗李治与武则天之孙，唐朝在位最长的皇帝，开创开元盛世。终是圣明天子事，景阳宫井又何人。郑畋马嵬坡曾与明皇捧砚来，美脸风流杀。白朴醉中天佳人脸上黑痣9.诸葛亮字孔明，号卧龙，三国时期蜀汉丞相，中国古代杰出的政治家、军事家、文学家、发明家。赤伏起颓运，卧龙得孔明。李白读诸葛武侯传书怀赠长安崔少府叔封昆季蜀相阶前柏，龙蛇捧閟(b)宫。李商隐武侯庙古柏10.周瑜正史上周瑜性度恢廓、雅量高致、实奇才也，他文武兼备，有雄才大略，是东吴势力取得军事成功和割据地位的主要功臣之一，位列唐武庙六十四将、宋武庙七十二将之一。八十万军飞一炬，风卷滩前黄叶。郑燮(xi)念奴娇周瑜宅赤壁矶头战舰烧，军声百万付寒潮。林朝崧周公瑾11.孙权吴大帝孙权，字仲谋，三国时期孙吴的建

阅读下面的文字,完成17∼19题。古籍今译的根本目的是传承和弘扬中华优秀传统文化。中华民族的优秀传统文化,主依靠什么才得以①呢?毫无疑问就是大量的古籍文献。今作为古籍资源的转化利用,是弘扬优秀传统文化的桥梁。今译的读者群体是非专业的传统文化学习者和爱好者,具有时代特色和大众特性。不同于传统的经传注疏,今译力求古籍内容完整、准确地涌现,同时只要求便于现代读者的理解接受。归根结底,续中华文脉、弘扬民族精神,重点在于社会大众对古籍的熟悉与亲近。而要让广大读者了解古籍、走进古籍、热爱古籍,从而传承和弘杨优秀传统文化,今译无疑是最好的门径。古书今译是一项涉及文字学、版本学、校勘学、训诂学等的难度很大且有着很强学术性的在古籍整理中处于重要地位的工作。一部好的今译不仅有利于普通读者理解原著,还为学水研究提供了可靠的参考资料,其价值是②的。那些认为今译不过是③,可以轻而易举完成,甚至认为其可有可无的看法,不仅是一种偏见,更是对今译的隔膜与无知。