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[大连一模]2023年大连市高三第一次模拟考试&政治试卷答案
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4.图导木成年人应援集资、攀比炫富、侮辱诽谤等问题突出、中中信办2021年6月1起在全国范围内开展为期2个月的“清朗饭圈”刮象整治专球行动①要理性追星,提高辨析能力圈化良性发展,为人们营造文明健康的网上家园。这警示我们青小的(c②要树立正确的人生观、价值观③要学会“信息节食”,远离网络生活④要充分分利用网络平台表达诉求A.②④④B.①③C.①②
18.阅读材料,完成下列要求。(14分)材料一中国古代的统治者并不直接教育其子民热爱国家,而是给予子民一个逻辑的过程。他们教育人们敬天畏天,自称奉天命而行使统治权力。启对于其即位不服的有扈氏就提出“今予维共行天之罚”;周王利用礼制,教化了人们天子与天、祖先、臣子、民的关系,即天子要祭天、祭祖,臣子要绝对服从君,民对君是从属关系,其中心内容是教育人们要对统治者的“忠”;春秋战国以后,儒家的“五伦”说(君臣、父子、兄弟、夫妇、朋友五种人伦关系,忠、孝、悌、忍、善为“五伦”关系准则)建构起身、家、国、天下四位一体的伦理系统;汉武帝时实行“三纲五常”的伦理道德教育以及宋明开始进行“存天理,灭人欲”的教育,就是“五伦”说的发展,其核心是爱君主、爱朝廷、爱国家。历代统治者还利用献计献策的功臣、能臣、诤臣作为爱国主义教育的典范。例如周公旦、屈原、萧何、魏征、范仲淹、辛弃疾等,这些人物都是历史上著名的忠臣良将,为后人所景仰。
5.下图是某同学绘制的有关战国时期历史发展的思维导图。图中①处应填写的正确内容是【】“战国七雄”各各国谋求富国强兵各国变法改革①多方面大变革加速社会进步地主阶级势力增强A.周平王迁都洛邑C.齐桓公称霸中原B.“百家争鸣”的出现D.铁制工具和牛耕进一步推广
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