山东省青岛市2024-2023学年高一下学期期末学业水平检测历史试题.

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1、2024-2023学年度第二学期期末学业水平检测高一历史第I卷（选择题，共45分）一、选择题：本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题列出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的。1.两河流域的苏美尔人神话中有几乎毁灭所有人类的大洪水传说，埃及神话中有“它的到来会给每个人带来欢乐”的洪水之神，中国也有大禹治水的传说。这反映了A.自然环境对早期文明的影响B.世界文明具有多元一体特点C.区域间的交流推动文化发展D.世界农耕文明区域不断扩大2，下图为一位同学学习古代世界的帝国一目时所作的课堂笔记。符合下列特征的国家是A.波斯帝国B.罗马帝国C.亚历山大帝国D.亚述帝国3.中世纪早期，农奴要为庄

2、园主提供约定数量的劳动和少量的指定物品。12世纪时，固定地租和分成式地租制兴起，逐渐取代了庄园原来的劳役地租制。到16世纪，庄园主和农奴的关系转变为地主和佃户、雇佣劳动者或独立的自耕农之间的关系。这一过程A.表明西歌开始出现了土地租佃关系B.固化了西欧封建社会的自耕农阶层C.反映出西欧庄园土地所有权的变化D.进一步瓦解了西欧的封建庄园经济4.下图为8世纪某路线图。该图为A.汉朝与罗马帝国交往路线图B.阿拉伯商人活动示意图C.丝绸之路路线图D.新航路开辟航线示意图 5.646年，日本政府宣布改革“当遵上古圣王之迹而治天下，复当有信可治天下”，孝德天皇与中大兄皇子召集群臣宣暂：“自今以后，君无二政

3、，臣无二朝”“天覆地载，帝道唯一”。这表明改革旨在A，奠定儒学的主流地位B.确立封建伦理道德观C，强化天皇的统治地位D.逐步过渡到封建社会6，西欧历史上某个时期，人们把个人的觉醒和基督教信仰结合起来，认为每个人的特性都是神所赐的，每个人充分发挥自己的特长才是对神最高的尊崇。对该时期的表述正确的是A.古典文化得以复兴B.民族国家纷纷建立C，理性主义占据正统D.工厂制度逐渐普及7.马丁路德在致德国市长和市政府官员书中提出，要求全国男女儿意无论贫富一律入学受教，呼吁各邦诸侯及市政管理者大力兴办学校，承担教育组织者的职责。学校要关注世俗事务，培养“长于治国的男子和善于理家的女子”。马丁路德该主张旨在A

4、.改革教育内容倡导男女平等B.批判等级制度提升民众素养C.通过教育改革促进思想解放D.反对天主教会建立民族国家8.亚当斯密在1776年发表的国富论中指出，对能与本国制造品竞争的所有外国商品的进口加以限制，显然是为了生产者的利益而牺牲了消费者的利益。农业国培养本国工匠、制造商和商人最有利的办法，就是给予所有其他国家的工匠、制造商和商人最完全的贸易自由。其经济理论产生的主要原因是A.英国成为“世界工厂”B.工业革命时代的到来C.剩余价值理论的建立D.重商主义思想的终结9.欧洲人瓜分非洲的活动没有顾及非洲当地的实际情况，也没有考虑非洲人的权益诉求，由此造成的边界、族群、资源分配等方面的问题一直延续，

5、为非洲的发展带来了不少的麻烦。这反映了A，资本主义世界殖民体系最终形成B，列强瓜分非洲大陆速度大大加快C。资本主义各国对非洲殖民影响深远D.柏林会议解决了列强在非洲的矛盾10.世界各地区之形成为一个有机的整体，固然是人类历史上一个巨大的进步，但是这个进步也是与帝国主义列强对于世界上其余地区、国家的宰割、奴役密切地联系在一起的。这说明世界各国联系的加强A，激化了帝国主义列强的矛盾B，促进了东西文明之间的交流C.阻碍了资本主义殖民体系的形成D.助推了资本主义优势地位的确立11.20世纪英国妇女用自己的实际行动向以男性为主流的社会提出挑战，逐步改变了“男人的领域在社会，女人的领域在家庭”的传统的、男

6、性主导的社会意识形态。这反映了A.英国妇女已经获得了普遍的选举权B.两次世界大战提高妇女的社会地位C.英国社会分工发生了根本性的变化D.女性经济地位和社会地位得到提升12.艾森豪威尔就任总统后决定成立美国新闻署，成立初期，该机构明确提出将主要精力放在苏东社会主义国家，并重点利用国际广播试探性地对苏联开展了相应工作。该举措A.缓和了美苏间关系B.意在推行和平演变C.利于美苏文化交流D.导致了冷战的形成13.下图为英国时政漫画家大卫洛于1945年雅尔塔会议结束后创作的漫画。该作品意在说明A.美苏英共同维护世界安全B.亚非拉国家渴望获得独立C.国际关系中强权政治加剧D，联合国运行机制存在弊端14.下表为1973-1975年主要资本主义国家工业生产下降与通货膨胀的状况统计表。针对这一状况，各国的普遍做法是A.加强宏观调控B.增加福利开支C.减少国家干预D.恢复自由放任15，

2.根据材料内容,下列说法不正确的一项是(3分)A.材料一与材料二都谈到了韩愈和传统文化的关系,但二者论述的重心并不相同。B.由《送李愿归盘古序》和《醉翁亭记》可知,韩愈对欧阳修的影响多体现在思想方面。C.韩愈的读书札记说明,深入的比较研究是促进学者提出独特学术见解的一种途径。D.韩愈继承发展《孟子》对社会分工的阐述来批判佛老二教,现实意义、针对性很强。